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劳动教育与幼儿园五大领域课程的融合
1
作者
努尔比亚·伊明
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第8期192-194,共3页
本文主要以劳动教育与幼儿园五大领域课程的融合为重点进行阐述,首先分析幼儿劳动教育的必要性、幼儿园开展劳动教育存在的问题,其次从从健康领域加以着手,帮助幼儿养成正确劳动习惯、从语言领域加以着手,帮助幼儿及时认清劳动教育重要...
本文主要以劳动教育与幼儿园五大领域课程的融合为重点进行阐述,首先分析幼儿劳动教育的必要性、幼儿园开展劳动教育存在的问题,其次从从健康领域加以着手,帮助幼儿养成正确劳动习惯、从语言领域加以着手,帮助幼儿及时认清劳动教育重要性、从社会领域加以着手,激发幼儿劳动兴趣、从科学领域角度加以着手,调动幼儿劳动热情以及从艺术领域加以着手,引导幼儿感悟劳动美几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。
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关键词
幼儿园
劳动教育
五大领域
融合策略
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题名
劳动教育与幼儿园五大领域课程的融合
1
作者
努尔比亚·伊明
机构
新疆维吾尔自治区伽师县克孜勒苏乡中心幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第8期192-194,共3页
文摘
本文主要以劳动教育与幼儿园五大领域课程的融合为重点进行阐述,首先分析幼儿劳动教育的必要性、幼儿园开展劳动教育存在的问题,其次从从健康领域加以着手,帮助幼儿养成正确劳动习惯、从语言领域加以着手,帮助幼儿及时认清劳动教育重要性、从社会领域加以着手,激发幼儿劳动兴趣、从科学领域角度加以着手,调动幼儿劳动热情以及从艺术领域加以着手,引导幼儿感悟劳动美几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。
关键词
幼儿园
劳动教育
五大领域
融合策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
劳动教育与幼儿园五大领域课程的融合
努尔比亚·伊明
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
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