任意进制计数器设计方法初探

以一组典型的TTL芯片为例,介绍了对于不同的集成计数器芯片,怎样通过反馈复位法,来构成任意进制计数器;最后给出了详细的设计步骤。

扬声器谐振频率的快速自动测试

提出用压控振荡器作为信号源 ,乘法器和积分器作为锁相环反馈网络的方法 ,来实现扬声器谐振频率的快速自动测试。本系统适用于扬声器生产企业应用。

对高职教育若干实践教学环节的几点思考

结合我校在应用电子技术重点专业建设过程中．在实践教学培养体系方面所作的研究与实践．对人才培养方案、双师型师资队伍建设、校内外实训基地建设、实验实训教材建设以及职业资格证书的考证等若干与实践教学相关的环节，提出了一些意见及相应的对策。

关于“技能＋学历”函授生就业问题的思考

“全日制技能培训＋函授学历教育”，是近年来迅速发展起来的一种成人高等教育新型办学模式，与普通全日制高职学生相比，他们面临更为严峻的就业压力。提升学生的求职综合能力、就业保障体系，可以缓解学生毕业后的就业压力。

围绕专业核心能力的实践教学体系和内容的设计

结合我校实行的“平台＋模式”的课程结构体系和“2＋1”人才培养模式的实际。提出了为保证实践教学的完整性和独立性，所必须采用的实践教学内容的总体结构框架，重点介绍了围绕专业核心能力的实践教学内容的设计步骤。

病房数显呼叫器

病房数显呼叫器如附图所示,可实现病房和值班室之间双向传递信息的功能。病房中安装按钮开关K0-K9和发光二极管D0-D9,将数码管和蜂鸣器安装在护士值班室。没有病人呼叫时蜂鸣器不叫,数码管熄灭。病人按下开关K2时,值班室的蜂鸣器报警并使数码管显示2;同时装在病房中的发光二极管点亮,提示病人信号已传送到值班室。只有按下装在值班室内的开关才会使数码管熄灭、蜂鸣器停止呼叫;同时也熄灭装在病房中的发光管。

适用于“数字电路”教学实验的交通管理器

交通灯管理器可控制十字路口的信号灯,为了便于司机把握时间。同时备有时间的数字显示。为了电路的简化,本文仅选择了一个方向的路口,用红、黄、绿三种颜色的发光二极管代替信号灯,用两块LED数码管显示时间。本电路使用的都是数字电路中常见的器件,适合于大学、专科及电子类技校、职高作配合“数字电路”教学的实验课,及已具备初步数字电路知识,而要求进一步提高动手能力的入门者。下面介绍电路的工作原理及安装注意事项。

病房数显呼叫器

该病房数显呼叫器,可实现病房和值班室之间双向传递信息,电路见附图。病房中安装按钮开关K0-K9和发光二极管应答作用的开关K。没有病人呼叫时,蜂鸣器不会鸣叫,数码管处于熄灭状态。当病人按下开关时(如附图中的K2),值班室的蜂鸣器鸣叫报警,数码管显示数字2;同时,装在病房中的发光二极管LED2点亮,提示病人信号已经传送到值班室。只有当按下值班室内的开关K时,才会使蜂鸣器停止呼叫及熄灭数码管,同时也熄灭病房中的发光二极管LED2,以通知病人。