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让快乐与数学学习结伴同行
1
作者
励若清
《小学教学参考(数学版)》
2011年第7期76-76,共1页
现在的数学教学中常常有这样一种现象,很多学生认为数学是枯燥乏味的,特别是有些教师采取形式单调、机械重复的题海战术,学生学得很苦却难见成效,进而对数学失去兴趣。如何让学生在数学学习中快乐地去思考,快乐地去活动,
关键词
数学学习
结伴同行
快乐
数学教学
题海战术
学生
教师
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职称材料
题名
让快乐与数学学习结伴同行
1
作者
励若清
机构
浙江慈溪市南门小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2011年第7期76-76,共1页
文摘
现在的数学教学中常常有这样一种现象,很多学生认为数学是枯燥乏味的,特别是有些教师采取形式单调、机械重复的题海战术,学生学得很苦却难见成效,进而对数学失去兴趣。如何让学生在数学学习中快乐地去思考,快乐地去活动,
关键词
数学学习
结伴同行
快乐
数学教学
题海战术
学生
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让快乐与数学学习结伴同行
励若清
《小学教学参考(数学版)》
2011
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