基于临床实践探讨抗PD-1受体治疗患者联用抗菌药物的选择思路

临床药师通过参与临床使用PD-1抑制剂治疗的糖尿病口腔颌面间隙感染患者诊疗过程,协助医师及时发现抗PD-1受体治疗的疗效与肠道菌群紧密联系,发现广谱抗菌药物会改变肠道菌群微生物的组成,从而影响PD-1抑制剂发挥作用,遂与医师一起进行了抗菌治疗方案的调整,为如何根据患者病情制订更合理、有效、有针对性的用药方案提供了思路。患者经过治疗,情况好转。抗PD-1受体治疗患者联用抗菌药物时,方案选择不当可能对免疫治疗产生负面影响,甚至导致严重感染危及生命。临床药师与医师紧密合作制订了能够平衡抗感染和保护肠道特定菌群的个体化抗菌药物治疗方案,使得患者有更好的获益。

度洛西汀抗抑郁的药理作用及其疗效研究

目的:探讨度洛西汀抗抑郁的药理作用及其疗效。方法:选取我院(2015年1月~2017年1月)收治的90例抑郁症患者为研究对象,根据治疗药物不同分为两组,观察组45例患者给予度洛西汀治疗,对照组45例患者给予帕罗西汀治疗,对比两组患者临床疗效和治疗前后SDS评分以及不良反应发生情况。结果:观察组患者临床治疗总有效率93.33%显著高于对照组77.78%,差异具有统计学意义(χ2=9.7829,P<0.05);治疗后观察组患者SDS评分(12.34±5.31)分显著低于对照组(15.36±6.81)分,差异具有统计学意义(t=2.3460,P<0.05);对照组患者不良反应发生率26.67%稍高于观察组22.22%,但对比无统计学意义(χ2=0.5361,P>0.05)。两组患者的不良反应均很轻微,经过对症治疗后好转。结论:度洛西汀治疗抑郁症效果显著,可提高临床治疗治疗小,改善患者抑郁症状,且不良反应轻微,安全性高,值得临床推广。

项目式学评中任务情境的设计与落实——以二年级“印象杭州”项目式学评为例

任务情境是项目式学评的重要组成部分。要取材于真实时空、依托年段认知,从而设计一个整体的学评情境。各学科教师集思广益,在把握本学期教学内容、本年段学生能力水平等基础之上,规划符合情境的测评任务。要落实情境及其各项任务,就要实现让情境串联整个学评过程,以任务驱动学评活动。

防治宫颈糜烂的宫颈帽临床及临床前阴道刺激性和过敏性研究

防治宫颈糜烂的宫颈帽是一种医疗器械,主要成分是含碘壳聚糖,用于轻度宫颈糜烂的治疗,慢性宫颈炎手术创面的保护、促进愈合。为了解该产品的临床及临床前阴道刺激性和过敏性,特别是含碘产品的过敏性,开展了下述研究。