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口语交际课中教师的有效指导例谈
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作者 励赛斐 《教学月刊(小学版)(语文)》 2007年第6期27-28,共2页
口语交际是语文新课程改革后出现的一个教学新领域,其根本任务就是引导学生运用语言这个工具来表情达意,在动态的口语实践活动中"
关键词 口语交际教学 文具盒 教师 口语交际能力 引导学生 实践活动 根本任务 新课程改革 创设情境 运用语言
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一堂“低碳”式的常规课教学——评王银霞老师执教的《陶罐和铁罐》
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作者 励赛斐 《语文教学通讯(小学)(C)》 2010年第3期33-34,共2页
新课改中的喧闹声渐趋平静,理性回归中生本理念随之闪亮课堂。几年前唐懋龙老师着手进行的常规课教学研究,就是从学生学习的角度探索语文课堂教学的有效性。近年来,人们启用“低碳”思维以解决生态环境污染问题,语文常规课教学理念... 新课改中的喧闹声渐趋平静,理性回归中生本理念随之闪亮课堂。几年前唐懋龙老师着手进行的常规课教学研究,就是从学生学习的角度探索语文课堂教学的有效性。近年来,人们启用“低碳”思维以解决生态环境污染问题,语文常规课教学理念与其有异曲同工之妙。 展开更多
关键词 教学研究 《陶罐和铁罐》 老师 低碳 语文课堂教学 执教 环境污染问题 生本理念
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语文教学内容的科学选择
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作者 励赛斐 《教学月刊(小学版)(语文)》 2011年第1期21-22,共2页
教学目标是解决教与学的方向问题,教学内容则是解决教什么的问题,教学内容的选择就是根据教学目标来确定的。
关键词 语文教学内容 科学选择 教学目标 方向问题 教与学
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“下水文”——教师的特殊作业 被引量:1
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作者 励赛斐 《小学语文教学》 2004年第9期22-23,共2页
关键词 “下水文” 小学 语文教学 作文教学 教学效率
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《军礼》教学片断
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作者 励赛斐 《小学青年教师》 2006年第08S期42-42,共1页
关键词 教学片断 教学资源 《军礼》 语文教学 小学 动态生成
原文传递
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