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优化语文课堂 妙用幽默化教学
1
作者
劳国芬
《教育论坛》
2008年第5期16-17,共2页
我们喜欢看周星驰的电影,喜欢看成龙的电影,喜欢看赵本山的小品,那是因为他们的电影和小品里妙用了幽默。特别是赵本山的小品里运用幽默把卑微事物所掩藏着的深刻本质巧妙地显露出来,在引入发笑的同时,引导人们对笑的对象进行深入...
我们喜欢看周星驰的电影,喜欢看成龙的电影,喜欢看赵本山的小品,那是因为他们的电影和小品里妙用了幽默。特别是赵本山的小品里运用幽默把卑微事物所掩藏着的深刻本质巧妙地显露出来,在引入发笑的同时,引导人们对笑的对象进行深入思考。在提倡让学生“会学”和“乐学”的今天,课堂教学讲究妙趣横生,
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关键词
课堂教学
语文课堂
幽默
妙用
优化
“乐学”
“会学”
赵本山
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职称材料
榜上论坛:别样的习作评价
2
作者
劳国芬
《教学月刊(小学版)(语文)》
2016年第7期90-92,共3页
以“文坛新秀榜”为载体的习作评价是集发表、师生评价、生生评价为一体的新颖的评改平台。在班级中组建“文坛联盟”,推选佳作,然后通过教师的导向示范,在榜上以“盟友点击”“同盟回击”以及“亮点共赏”的形式进行评价,随时随地...
以“文坛新秀榜”为载体的习作评价是集发表、师生评价、生生评价为一体的新颖的评改平台。在班级中组建“文坛联盟”,推选佳作,然后通过教师的导向示范,在榜上以“盟友点击”“同盟回击”以及“亮点共赏”的形式进行评价,随时随地进行评价,并辅以相关的动力系统。
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关键词
文坛新秀榜
文坛联盟
盟友点击
同盟回击
动力辅助
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职称材料
题名
优化语文课堂 妙用幽默化教学
1
作者
劳国芬
机构
桐乡市桐星学校
出处
《教育论坛》
2008年第5期16-17,共2页
文摘
我们喜欢看周星驰的电影,喜欢看成龙的电影,喜欢看赵本山的小品,那是因为他们的电影和小品里妙用了幽默。特别是赵本山的小品里运用幽默把卑微事物所掩藏着的深刻本质巧妙地显露出来,在引入发笑的同时,引导人们对笑的对象进行深入思考。在提倡让学生“会学”和“乐学”的今天,课堂教学讲究妙趣横生,
关键词
课堂教学
语文课堂
幽默
妙用
优化
“乐学”
“会学”
赵本山
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
榜上论坛:别样的习作评价
2
作者
劳国芬
机构
浙江省桐乡市濮院桐星学校
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2016年第7期90-92,共3页
文摘
以“文坛新秀榜”为载体的习作评价是集发表、师生评价、生生评价为一体的新颖的评改平台。在班级中组建“文坛联盟”,推选佳作,然后通过教师的导向示范,在榜上以“盟友点击”“同盟回击”以及“亮点共赏”的形式进行评价,随时随地进行评价,并辅以相关的动力系统。
关键词
文坛新秀榜
文坛联盟
盟友点击
同盟回击
动力辅助
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
优化语文课堂 妙用幽默化教学
劳国芬
《教育论坛》
2008
0
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职称材料
2
榜上论坛:别样的习作评价
劳国芬
《教学月刊(小学版)(语文)》
2016
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