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“放”——让课堂充满活力
1
作者
劳娟勤
《最漫画·学校体音美》
2018年第16期00147-00147,共1页
在数学教学教改中,我们坚持四个“放”字,即“放手”、“放开”、“开放”、“下放”,力求充分挖掘和发挥数学学科的综合训练价值,促进每一个学生的全面发展。让数学课堂充满生命的活力与光彩,让学生在有活力、有创造性的课堂自由遨游!
关键词
幼儿园
“放”“活力”
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题名
“放”——让课堂充满活力
1
作者
劳娟勤
机构
钦州市灵山县第二幼儿园
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第16期00147-00147,共1页
文摘
在数学教学教改中,我们坚持四个“放”字,即“放手”、“放开”、“开放”、“下放”,力求充分挖掘和发挥数学学科的综合训练价值,促进每一个学生的全面发展。让数学课堂充满生命的活力与光彩,让学生在有活力、有创造性的课堂自由遨游!
关键词
幼儿园
“放”“活力”
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
“放”——让课堂充满活力
劳娟勤
《最漫画·学校体音美》
2018
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