力求认识,掌握数学——初中数学应用题教学的研究

随着素质教育的逐渐发展,我国初中数学教育教学改革也受到了社会各界的广泛关注。从初中生自身实际发展需求的角度进行分析来看,初中数学应用题的有效性教学对于学生的未来发展将会产生十分重要的影响。其中独具创新意识和创新能力的教学方式不仅能够顺应新课程改革和创新的趋势,还能够加强教学质量和教学效果的体现,为学生学科核心素养的培养奠定坚实的基础。