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救救我们自己——《老鼠和龙虾的爱情故事》赏析
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作者 劳小玲 《写作》 2004年第12期42-42,共1页
《老鼠和龙虾的爱情故事》是一篇给人深刻印象的作品,作品讲述了这样一个故事:在许多年以后,地球上动物差不多绝种了,只剩下一只老鼠嗅嗅和一只龙虾,他们的朋友、亲人都死了,它们非常孤单,由于同病相怜他们天天生活在一起,他们... 《老鼠和龙虾的爱情故事》是一篇给人深刻印象的作品,作品讲述了这样一个故事:在许多年以后,地球上动物差不多绝种了,只剩下一只老鼠嗅嗅和一只龙虾,他们的朋友、亲人都死了,它们非常孤单,由于同病相怜他们天天生活在一起,他们是真心地为对方付出,都愿意为对方而改变自己。嗅嗅为了龙虾学游泳,龙虾为了嗅嗅,想在陆地上长期地生活,想把自己变成一只老鼠。但好景不长。 展开更多
关键词 《老鼠和龙虾的爱情故事》 中国 文学赏析 微型小说 文学评论
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利用农村特有资源 打开学生识字闸门
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作者 劳小玲 《教育导刊(上半月)》 2013年第4期95-95,共1页
众所周知,农村孩子的生活比较朴素,没有少年宫,没有电影院,没有游乐场,星期天父母也很少会抽空带他们出去玩.学校、家还有中间的一段路就是他们最熟悉的地方。然而。这些地方并不是一无所有,这里有土地,有小草,有树木,有小山... 众所周知,农村孩子的生活比较朴素,没有少年宫,没有电影院,没有游乐场,星期天父母也很少会抽空带他们出去玩.学校、家还有中间的一段路就是他们最熟悉的地方。然而。这些地方并不是一无所有,这里有土地,有小草,有树木,有小山坡,有小户人家,也有书店商场……对我们这些教育工作者而言,这些平凡的东西都有它们自身的教育价值,对于实现课程目标以及发展学生感受的意义和功能都是一样的.能否发挥它们的作用.关键在于我们怎么去运用。 展开更多
关键词 农村孩子 学生 闸门 识字 资源 利用 教育工作者 教育价值
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