初中历史教学中提高学生的人文素养策略探究

历史作为一门文化学科,在初中教育中发挥的作用效果十分关键。不仅决定初中生思维培养、文化建设,同时还决定着初中生人格、品质有效培养。因此,教师在组织历史教学活动时,应该将历史学科与德育教育有效融合,重点培养学生人文素养,全面实现素质教育。鉴于此,笔者主要为围绕初中历史教学中,如何提高学生人文素养策略,展开有效分析。