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生活教育理论在数学课堂教学中的实践研究 被引量:1
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作者 劳杏丽 《广西教育》 2009年第16期32-32,共1页
一、教学理念生活化陶行知认为,生活是一本活的教科书。学生有自己天然的学习方式和接受知识的最佳状态,因此我们应走进学生的生活和心灵世界。
关键词 数学课堂教学 实践研究
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