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论瑶族歌舞传承对班级文化建设的促进作用
1
作者
劳秀梅
《教育界(高等教育)》
2017年第5期31-32,共2页
瑶族优秀的传统文化通过其丰富多彩的歌舞文化展现得淋漓尽致。钟山县两安乡很好地传承了瑶族文化的精髓。瑶族歌舞即瑶族文化的灵魂。瑶族文化的符号——羊角长鼓舞和门唻歌便处处彰显其民族文化。这其中体现的民族精神对一个班集体的...
瑶族优秀的传统文化通过其丰富多彩的歌舞文化展现得淋漓尽致。钟山县两安乡很好地传承了瑶族文化的精髓。瑶族歌舞即瑶族文化的灵魂。瑶族文化的符号——羊角长鼓舞和门唻歌便处处彰显其民族文化。这其中体现的民族精神对一个班集体的文化建设起着重要的促进作用。
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关键词
瑶族歌舞
传承
班级文化建设
促进作用
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职称材料
题名
论瑶族歌舞传承对班级文化建设的促进作用
1
作者
劳秀梅
机构
钟山县职业技术学校
出处
《教育界(高等教育)》
2017年第5期31-32,共2页
基金
广西壮族自治区重点课题《农村职业教育对当地瑶族民歌传承与创新的可行性研究与实践,以门唻歌为个例》
文摘
瑶族优秀的传统文化通过其丰富多彩的歌舞文化展现得淋漓尽致。钟山县两安乡很好地传承了瑶族文化的精髓。瑶族歌舞即瑶族文化的灵魂。瑶族文化的符号——羊角长鼓舞和门唻歌便处处彰显其民族文化。这其中体现的民族精神对一个班集体的文化建设起着重要的促进作用。
关键词
瑶族歌舞
传承
班级文化建设
促进作用
分类号
G12 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
论瑶族歌舞传承对班级文化建设的促进作用
劳秀梅
《教育界(高等教育)》
2017
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