期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中小学教师惩戒教育研究现状与未来展望
1
作者
劳苑茵
邱小健
《赣南师范大学学报》
2024年第4期91-95,共5页
自进入21世纪特别是2010年以来,研究人员广泛探讨了我国中小学教师惩戒问题。对2000到2023年的中小学教师惩戒研究文献进行分类综述,发现研究主要集中在中小学教师惩戒的正当性、影响因素、困境和对策方面。
关键词
中小学教育
教师惩戒
下载PDF
职称材料
题名
中小学教师惩戒教育研究现状与未来展望
1
作者
劳苑茵
邱小健
机构
赣南师范大学教育科学学院
出处
《赣南师范大学学报》
2024年第4期91-95,共5页
基金
全国教育科学规划国家一般课题(JFA200108)。
文摘
自进入21世纪特别是2010年以来,研究人员广泛探讨了我国中小学教师惩戒问题。对2000到2023年的中小学教师惩戒研究文献进行分类综述,发现研究主要集中在中小学教师惩戒的正当性、影响因素、困境和对策方面。
关键词
中小学教育
教师惩戒
Keywords
primary and secondary education
teacher discipline
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学教师惩戒教育研究现状与未来展望
劳苑茵
邱小健
《赣南师范大学学报》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部