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契诃夫笔下小人物形象研习--“外国作家作品研习”任务群阅读
1
作者
王海侠
李涛
+4 位作者
王娟
杨菊连
劳雪兰
时寅敦
韩维加
《品位·经典》
2022年第1期15-18,共4页
高中语文课程中的外国作家作品研习是学习难点之一,本活动是外国小说任务群研读的一次尝试。首先是任务群的组建,选材原则:同是小人物,但人物既有显性差异,又有隐性差异。学习方法:单篇学习,打好基础;在此基础上进行比较阅读,同中求异,...
高中语文课程中的外国作家作品研习是学习难点之一,本活动是外国小说任务群研读的一次尝试。首先是任务群的组建,选材原则:同是小人物,但人物既有显性差异,又有隐性差异。学习方法:单篇学习,打好基础;在此基础上进行比较阅读,同中求异,提升思维。成果总结,对文本作深度解读,提升审美鉴赏水平,总结小说研读的路径和方法。
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关键词
任务群
小人物
比较阅读
审美鉴赏
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职称材料
题名
契诃夫笔下小人物形象研习--“外国作家作品研习”任务群阅读
1
作者
王海侠
李涛
王娟
杨菊连
劳雪兰
时寅敦
韩维加
机构
河北定州中学
云南省德宏州芒市第一中学
安徽省淮北市教育局教研室
江西省吉安市新干中学
广西灵山县新洲中学
山东省滨州市教科院
江苏省淮安市淮阴区教师发展中心
出处
《品位·经典》
2022年第1期15-18,共4页
文摘
高中语文课程中的外国作家作品研习是学习难点之一,本活动是外国小说任务群研读的一次尝试。首先是任务群的组建,选材原则:同是小人物,但人物既有显性差异,又有隐性差异。学习方法:单篇学习,打好基础;在此基础上进行比较阅读,同中求异,提升思维。成果总结,对文本作深度解读,提升审美鉴赏水平,总结小说研读的路径和方法。
关键词
任务群
小人物
比较阅读
审美鉴赏
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
契诃夫笔下小人物形象研习--“外国作家作品研习”任务群阅读
王海侠
李涛
王娟
杨菊连
劳雪兰
时寅敦
韩维加
《品位·经典》
2022
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