建构主义视角下的新生入学教育模式探讨

新生入学教育作为高等教育阶段人才培养的基础性工程,关系到学生能否顺利适应大学生活,并对未来职业生涯发展做出科学规划,关系到高校思想政治教育工作能否取得实效。它事关一所高校校风、学风和培养目标的实现,在很大程度上影响着大学生个体一生的发展。目前,各大高校在新生入学教育工作上大都有自己较为传统的方式方法,但不免出现很多问题。本文结合华南师范大学公共管理学院的实际工作经验案例,探讨建构主义视角下的新生入学教育模式,期待能给高校学生工作的相关人员提供一些思考和可操作性改进。

性别视角下分析社会管理对女性特殊权益的保护——以广州地区哺乳室问题为例

文章通过问卷和实地考察调研广州市内哺乳室情况,问卷以市内102名受访者为样本,实地调研地点为广州各型公共场所。通过本次调查,发现广州市内哺乳室不能满足哺乳期女性的需求,而导致这种情况的一个重要原因就是女性的特殊权益在一定程度上受到忽视,为此,我们提出了一些建议。

大学生公益志愿服务的“媒介式帮扶”模式研究——以华南师范大学“梦飞翔”公益志愿服务队为例

当前中国公益事业存在较大的帮扶缺口,松散的社会组织力量难以有效挖掘、整合、发挥公益资源的力量,中国公益事业改革迫在眉睫。而建立更全面、更能整合各方资源的公益志愿服务模式成为改革的重要突破口。大学生公益志愿服务的＂媒介式帮扶＂模式通过教育帮扶、调研反馈、社会对接和高校支撑四种方式,以大学生为媒介,充分整合公益组织、社会资源、高等院校和大学生四方力量,为实现规范、长期、有效、可发展的公益帮扶提供一条新出路。