作文教学要返璞归真

当前中学作文教学普遍存在着重视形式训练而忽略真情实感表达的应试现象，真情实感在学生作文中的流失一年甚过一年。作文教学又有走“应试作文教学”的倾向，这不能不引起我们语言教师的思考和反省。

数学中的趣味教学法探微

如何增强初中数学课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。