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任务驱动教学法在小学语文课堂教学中的应用
被引量:
3
1
作者
勾爽
《基础教育论坛》
2021年第29期38-40,共3页
在新课程改革背景下,任务驱动教学法逐渐为教师所重视,并在多学科教学中得到了广泛的应用。在小学语文教学中运用任务驱动教学法可以激发学生的学习主动性,可以使封闭的语文课堂生活化,从传统的教学方法走向探究式教学。任务驱动法以构...
在新课程改革背景下,任务驱动教学法逐渐为教师所重视,并在多学科教学中得到了广泛的应用。在小学语文教学中运用任务驱动教学法可以激发学生的学习主动性,可以使封闭的语文课堂生活化,从传统的教学方法走向探究式教学。任务驱动法以构建主义理论为基础,以学习任务为驱动,强调学生的学习必须与教学任务相结合,让学生在相应的教学情境中探索问题、解决任务,进而达到培养其语言建构和运用能力、提升语文素养的目标。
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关键词
情境教学
任务驱动
语言建构
语言运用
下载PDF
职称材料
育美树人 成就不一样的你——双榆树第一小学以美育人的教育实践与探索
被引量:
1
2
作者
勾爽
《中国教师》
2020年第4期93-95,共3页
双榆树第一小学高度重视学校美育工作,始终把培育和践行社会主义核心价值观融入美育全过程,传承弘扬中华优秀传统文化,开展面向全员的美育工作,落实立德树人根本任务。学校始终坚持将以美育人、以文化人,提高学生人文素养作为学校开展...
双榆树第一小学高度重视学校美育工作,始终把培育和践行社会主义核心价值观融入美育全过程,传承弘扬中华优秀传统文化,开展面向全员的美育工作,落实立德树人根本任务。学校始终坚持将以美育人、以文化人,提高学生人文素养作为学校开展美育工作的实施目的,办学使命是成就不一样的你,让学生在体育、科技和艺术中自主选择根据自己的兴趣进行培养。一、育美树人的实践内容为了达到以美育人、以文化人,提高学生人文素养的美育工作目标,引领学生树立正确审美观念。
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关键词
以美育人
文化人
原创音乐剧
美育工作
原文传递
题名
任务驱动教学法在小学语文课堂教学中的应用
被引量:
3
1
作者
勾爽
机构
不详
出处
《基础教育论坛》
2021年第29期38-40,共3页
文摘
在新课程改革背景下,任务驱动教学法逐渐为教师所重视,并在多学科教学中得到了广泛的应用。在小学语文教学中运用任务驱动教学法可以激发学生的学习主动性,可以使封闭的语文课堂生活化,从传统的教学方法走向探究式教学。任务驱动法以构建主义理论为基础,以学习任务为驱动,强调学生的学习必须与教学任务相结合,让学生在相应的教学情境中探索问题、解决任务,进而达到培养其语言建构和运用能力、提升语文素养的目标。
关键词
情境教学
任务驱动
语言建构
语言运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
育美树人 成就不一样的你——双榆树第一小学以美育人的教育实践与探索
被引量:
1
2
作者
勾爽
机构
北京市海淀区双榆树第一小学
出处
《中国教师》
2020年第4期93-95,共3页
文摘
双榆树第一小学高度重视学校美育工作,始终把培育和践行社会主义核心价值观融入美育全过程,传承弘扬中华优秀传统文化,开展面向全员的美育工作,落实立德树人根本任务。学校始终坚持将以美育人、以文化人,提高学生人文素养作为学校开展美育工作的实施目的,办学使命是成就不一样的你,让学生在体育、科技和艺术中自主选择根据自己的兴趣进行培养。一、育美树人的实践内容为了达到以美育人、以文化人,提高学生人文素养的美育工作目标,引领学生树立正确审美观念。
关键词
以美育人
文化人
原创音乐剧
美育工作
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
任务驱动教学法在小学语文课堂教学中的应用
勾爽
《基础教育论坛》
2021
3
下载PDF
职称材料
2
育美树人 成就不一样的你——双榆树第一小学以美育人的教育实践与探索
勾爽
《中国教师》
2020
1
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