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任务驱动教学法在小学语文课堂教学中的应用 被引量:3
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作者 勾爽 《基础教育论坛》 2021年第29期38-40,共3页
在新课程改革背景下,任务驱动教学法逐渐为教师所重视,并在多学科教学中得到了广泛的应用。在小学语文教学中运用任务驱动教学法可以激发学生的学习主动性,可以使封闭的语文课堂生活化,从传统的教学方法走向探究式教学。任务驱动法以构... 在新课程改革背景下,任务驱动教学法逐渐为教师所重视,并在多学科教学中得到了广泛的应用。在小学语文教学中运用任务驱动教学法可以激发学生的学习主动性,可以使封闭的语文课堂生活化,从传统的教学方法走向探究式教学。任务驱动法以构建主义理论为基础,以学习任务为驱动,强调学生的学习必须与教学任务相结合,让学生在相应的教学情境中探索问题、解决任务,进而达到培养其语言建构和运用能力、提升语文素养的目标。 展开更多
关键词 情境教学 任务驱动 语言建构 语言运用
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育美树人 成就不一样的你——双榆树第一小学以美育人的教育实践与探索 被引量:1
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作者 勾爽 《中国教师》 2020年第4期93-95,共3页
双榆树第一小学高度重视学校美育工作,始终把培育和践行社会主义核心价值观融入美育全过程,传承弘扬中华优秀传统文化,开展面向全员的美育工作,落实立德树人根本任务。学校始终坚持将以美育人、以文化人,提高学生人文素养作为学校开展... 双榆树第一小学高度重视学校美育工作,始终把培育和践行社会主义核心价值观融入美育全过程,传承弘扬中华优秀传统文化,开展面向全员的美育工作,落实立德树人根本任务。学校始终坚持将以美育人、以文化人,提高学生人文素养作为学校开展美育工作的实施目的,办学使命是成就不一样的你,让学生在体育、科技和艺术中自主选择根据自己的兴趣进行培养。一、育美树人的实践内容为了达到以美育人、以文化人,提高学生人文素养的美育工作目标,引领学生树立正确审美观念。 展开更多
关键词 以美育人 文化人 原创音乐剧 美育工作
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