基于建构理论的小学英语单词情境教学模式设计

以建构主义理论为基础,提出小学英语单词教学的情境教学模式,从教学目标、情境创设、评价体系等方面分析小学英语单词的情境教学模式构建的方法,对各部分内容进行了建设性的设计。在情境创设阶段,设计了"小学英语单词教学的三维结构体系",为小学英语教学提供了新的单词教学模式。