优质护理服务在62例老年性脑梗塞护理中的应用效果分析

目的研究优质护理服务对老年性脑梗塞患者的临床应用效果。方法采用对照研究的方式对2013年6月—2014年6月该院收治的62例老年性脑梗塞患者展开研究,将其以不同的护理方式划分为观察组(31例,优质护理服务)和对照组(31例,常规护理),分析比较两种护理方式的优劣。结果护理后两组患者对护理总满意率比较x^2=13.01,在NIHSS评分、FUGL-MEYER评分以及Barthel指数评分的比较上t=4.96、5.37、4.25;差异有统计学意义(P<0.05)。结论 优质护理可促进老年性脑梗塞患者大脑神经及运动功能的恢复,改善其生活质量,提高护理满意度,具有较高的临床使用价值。

临床护理路径在86例急性心肌梗死患者中的应用效果分析

目的探讨临床护理路径在急性心肌梗死患者中的应用效果,为今后临床实践提供参考和借鉴。方法选取2012年1月—2013年1月期间该院收治的86例急性心肌梗死患者为研究对象,根据护理方式的不同分为两组,对照组患者给予临床常规护理,观察组患者给予临床护理路径护理,比较两组患者的护理效果。结果观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者(P<0.05);观察组患者的住院时间、并发症的发生情况明显低于对照组患者(P<0.05),差异具有统计学意义。结论临床护理路径在急性心肌梗死患者中的应用效果比较好,能够提高患者的生活质量,缩短住院时间,减少并发症的发生,提高护理满意度,值得在临床实践中广泛的应用和推广。

在语文教学中落实素质教育的几点方法

在语文教学中如何落实素质教育,这已成为当前语文教学改革急需研究的新课题。在小学语文教学中进行素质教育,是小学语文教学义不容辞的责任,也是小学语文的教学目标。九年义务教育全日制《小学语文教学大纲》指出:"小学语文是义务教育中的一门重要学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。教好这门学科,对于学生学习其它各门学科,获取新的知识,对于贯彻党的教育方针。

科学发声矫治法在显微喉镜下声带息肉切除术后康复中的作用

目的探讨科学发声矫治法在声带息肉患者术后康复中的作用。方法选取60例声带息肉术后患者,随机分为A、B两组,A组为综合治疗组,B组为综合治疗+科学发声矫治法组,通过术后1、3、6个月门诊进行复查,观察患者术后的恢复情况。结果科学发声矫治法B组在音质改善及喉镜下声带黏膜的恢复情况明显好于A组(P<0.05)。结论科学发声矫治法可以改善声带息肉术后患者的发音质量并降低其复发率。