人的全面发展和素质教育三大支柱的关系

素质教育系统由学校教育、家庭教育和社会教育构成。这三者既有各自鲜明的特点 ,又存在着矛盾和冲突。要开创素质教育新局面 ,必须正确认识它们之间的辩证统一关系。

“两次革命”内在关系的理论思考

党的十四大报告指出,在我们党的历史上,党领导全国人民进行了两次伟大的革命。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,领导全党和全国各族人民,经过长期奋斗,夺取了新民主主义革命的胜利,进而建立起社会主义基本经济制度,解放和发展了生产力。

《新教伦理与资本主义精神》历史观浅析

《新教伦理与资本主义精神》(以下简称《精神》)是西方著名思想家马克斯·韦伯的代表作。韦伯在这本书里提出这样一个问题:近代资本主义为什么仅出现在西方,而同时期的东方却呈停滞之势?作者致力于探讨西方资本主义兴起过程中非经济因素的重要意义,论述了新教伦理与近代资本主义精神(作者赋予特定意义上的名称)之间的生成发育关系以及对近代资本主义发展的巨大推动作用。据此,西方一些学者认为该书论证的是精神力量在资本主义发展中的推动作用,唯心主义战胜了唯物主义。《精神》被翻译到我国后,有些人不加分析地接受了资产阶级学者的上述观点。