让管理产生美的效应

让管理产生美的效应上海师范大学黄云龙上海江宁路小学包佩霞学校流程管理的每个环节、每项举措、每个管理行为，都应当闪烁着客观真理的光辉，都应当熏陶着善良的人格风范；都应当洋溢着“真”与“善”和谐统一的美育力量。学校管理流程是一个“人化自然”的过程。它通过...

上海市江宁路小学关于“学校流程管理”的基本做法

我们江宁路小学是一所有六十年历史的老学校,它由四所学校合并而成。现有35个班级,1686名学生,71名专任教师,这所以教学质量高而闻名于沪西地段的老校在十一届三中全会后更是焕发了青春,各项工作均做出了新的成绩。尤其是1988年第四届教师节。

“让每一个学生拥有健康素质”——上海市江宁小学“健康教育、健康促进行动的课题实践研究报告

"健康教育与健康促进行动"的实践报告,包括:(1)树立目标意识,统一教育行动;(2)设计教育内容,形成教育网络;(3)重视健康调查,制定教育规范;(4)落实教育措施,抓好教育评价;(5)优化教育环境,形成教育合力五个方面内容。

研究性课堂教学多元模式的建构

知识经济时代需要高素质的创新人才，而高素质创新人才的培养需要在义务教育阶段全面实施优质教育，充分发展学生的研究性学习。在现阶段，发展学生研究性学力的主渠道依然在课堂。...

迎接二十一世纪的呼唤 创建跨世纪的特色学校

20世纪即将走完漫漫的百年征途,在迎接新的一个世纪到来的伟大时刻,广大的教育同行们都在关心一个重要的课题,即如何创建跨世纪的优秀学校,为21世纪培养合格人才。本期特介绍几位校长就这一问题阐述的观点及其学校的一些具体做法,供校长们参考。 实施公民素质教育,培养21世纪合格公民 山东省济南市师范学校附属小学从1991年始实施“公民素质教育”,成效显著。校长吴军介绍了该校的具体做法。 一、更新观念,走出误区,向公民素质教育转轨。 多年来,应试教育一直在困扰着基础教育的发展,它扼杀了孩子的个性,埋没了孩子的创造性。鉴于此,我校提出首先要更新观念。