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幼儿编织技能发展
1
作者
包佳英
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期5-5,共1页
编织是一项精细的活动,既需要有充分的耐心、细心和克服困难、坚忍不拔的意志,又需要有丰富的想象力、创造力。在编织活动的实施过程中,教师应始终关注幼儿的活动过程及其获得的经验,尊重幼儿的创作,让幼儿借助艺术形式充分表达其内心...
编织是一项精细的活动,既需要有充分的耐心、细心和克服困难、坚忍不拔的意志,又需要有丰富的想象力、创造力。在编织活动的实施过程中,教师应始终关注幼儿的活动过程及其获得的经验,尊重幼儿的创作,让幼儿借助艺术形式充分表达其内心最真实的感受,充分发挥想象力进行自由创作。本文从编织活动对幼儿发展的价值入手,对如何有效开展幼儿园编织活动进行了分析。
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关键词
幼儿园
编织
技能
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职称材料
题名
幼儿编织技能发展
1
作者
包佳英
机构
浙江省宁波市余姚市低塘街道实验幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期5-5,共1页
文摘
编织是一项精细的活动,既需要有充分的耐心、细心和克服困难、坚忍不拔的意志,又需要有丰富的想象力、创造力。在编织活动的实施过程中,教师应始终关注幼儿的活动过程及其获得的经验,尊重幼儿的创作,让幼儿借助艺术形式充分表达其内心最真实的感受,充分发挥想象力进行自由创作。本文从编织活动对幼儿发展的价值入手,对如何有效开展幼儿园编织活动进行了分析。
关键词
幼儿园
编织
技能
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿编织技能发展
包佳英
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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