数学有效情境导入的三个关键点

《数学课程标准》倡导学生在生动具体的情境中学习数学（1～3年级）和在现实情境中体验和理解数学（4～6年级），这也对小学数学教师提出了一些教学建议，即要求教师在进行教学设计时，应该从学生的已有知识出发，充分利用学生的生活经验，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，

道德课堂的构建与教师专业发展

道德课堂就是要让教育者用道德的方式去从事教育教学与管理,并让教师与学生从中"得到愉快、幸福与满足,得到自我的充分发展与自由,得到唯独人才有的一种最高享受",是幸福教育的一个重要场域。要想使师生在教育教学中都获得幸福的感受,教师应该构建良好的道德课堂,转变教学观念,优化教学氛围;强化教学技能,传导价值理念;提升人格魅力,促进课堂文化构建。因此,良好道德课堂的构建与教师专业发展密不可分。

枸杞育苗移栽技术

枸杞是茄科落叶灌木，耐寒、耐旱、耐盐碱，喜大气干燥、阳光充足、日温差大的环境。生产上一般采用春季种子育苗移栽、扦插育苗栽培，以下技术要点供借鉴。