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浅谈小学语文看图写话教学的有效开展
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作者 包兰君 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第11期232-232,共1页
处于低段教育的学生年龄相对都比较小,好奇心比较强,对于课本教材中的图片会产生浓厚的兴趣。看图说话写话是要求学生通过观察图片所要表达的意思,结合自己的想象和创意,用清晰明了的语言完整地表述出图片上的内容,这个教学行为能促进... 处于低段教育的学生年龄相对都比较小,好奇心比较强,对于课本教材中的图片会产生浓厚的兴趣。看图说话写话是要求学生通过观察图片所要表达的意思,结合自己的想象和创意,用清晰明了的语言完整地表述出图片上的内容,这个教学行为能促进孩子逻辑思维的形成、提高孩子的观察能力和表达能力,也为语文写作能力的培养奠定了基础。 展开更多
关键词 小学语文 教学行为 课本教材 说话写话 观察能力 有效开展 看图写话教学 逻辑思维
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