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大学英语体验式教学探讨
被引量:
126
1
作者
郭佳
包兰宇
+1 位作者
王晓娟
李凇
《北京交通大学学报(社会科学版)》
2005年第3期76-80,共5页
体验式教学是“‘以学生为中心’、‘以任务为基础’,让学生通过‘具体体验’来‘发现’语言使用原则并能够应用到实际交流中的大学英语教学方法”。体验式教学的关键在于体验情境的设计。只有创设合适的情境,才能体现交际教学的原则。
关键词
体验式学习
体验式教学
教学模式
下载PDF
职称材料
用多媒体技术改革外语教学模式
2
作者
包兰宇
张家骏
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
1996年第2期46-47,共2页
高新技术的不断发展,对人类社会的各个方面产生了巨大的推动力.代表现代科技的计算机技术、通信等领域正在改变着我们的生活,也为其他领域的进步与发展提供了舞台.计算机多媒体技术、宽频带通讯技术、国际互联网络、信息高速公路为教育...
高新技术的不断发展,对人类社会的各个方面产生了巨大的推动力.代表现代科技的计算机技术、通信等领域正在改变着我们的生活,也为其他领域的进步与发展提供了舞台.计算机多媒体技术、宽频带通讯技术、国际互联网络、信息高速公路为教育领域展示了一幅采用新技术,改革传统教学模式、面向二十一世纪培养未来人才的美丽前景.
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关键词
计算机多媒体技术
外语教学模式
教学方法
教学效果
教学活动
学习环境
改革传统教学模式
课堂活动
国际互联网络
教学媒体
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职称材料
题名
大学英语体验式教学探讨
被引量:
126
1
作者
郭佳
包兰宇
王晓娟
李凇
机构
北京交通大学人文社会科学学院
出处
《北京交通大学学报(社会科学版)》
2005年第3期76-80,共5页
基金
北京交通大学人文社会科学学院基金资助项目
文摘
体验式教学是“‘以学生为中心’、‘以任务为基础’,让学生通过‘具体体验’来‘发现’语言使用原则并能够应用到实际交流中的大学英语教学方法”。体验式教学的关键在于体验情境的设计。只有创设合适的情境,才能体现交际教学的原则。
关键词
体验式学习
体验式教学
教学模式
Keywords
experiential learning, experiencing teaching, teaching approaches
分类号
D642.0 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
用多媒体技术改革外语教学模式
2
作者
包兰宇
张家骏
机构
北京电力高等专科学校
出处
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
1996年第2期46-47,共2页
文摘
高新技术的不断发展,对人类社会的各个方面产生了巨大的推动力.代表现代科技的计算机技术、通信等领域正在改变着我们的生活,也为其他领域的进步与发展提供了舞台.计算机多媒体技术、宽频带通讯技术、国际互联网络、信息高速公路为教育领域展示了一幅采用新技术,改革传统教学模式、面向二十一世纪培养未来人才的美丽前景.
关键词
计算机多媒体技术
外语教学模式
教学方法
教学效果
教学活动
学习环境
改革传统教学模式
课堂活动
国际互联网络
教学媒体
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学英语体验式教学探讨
郭佳
包兰宇
王晓娟
李凇
《北京交通大学学报(社会科学版)》
2005
126
下载PDF
职称材料
2
用多媒体技术改革外语教学模式
包兰宇
张家骏
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
1996
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职称材料
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