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生物学科研究性学习的实施途径 被引量：1
1
作者 包凤妹 《生物学教学》 北大核心 2003年第2期17-18,共2页
关键词 生物学科 研究性学习 实施途径
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高中生物实验教学的教育目标分析 被引量：2
2
作者 杨青云 包凤妹 《实验教学与仪器》 2004年第7期10-11,共2页
新的课程教材改革大大增强了实验教学的力度,突出了实验教学的重要性,这就要求我们教师首先要明确实验教学的教育目标.生物学实验教学的教育目标主要包括以下几个方面.
关键词 高中 生物 实验教学 课程理念 教育目标
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“植物渗透吸水”探究性教学的实践与探索
3
作者 包凤妹 《中学生物教学》 2002年第11期30-31,共2页
关键词 探究性教学 质壁分离 植物细胞 半透膜 蔗糖溶液 渗透作用 探究性学习 演示实验 蔗糖分 引导学生
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中学生物对照实验设计的条件控制
4
作者 包凤妹 《中学生物教学》 2003年第4期27-28,共2页
关键词 实验条件 中学 生物 条件控制 对照实验 实验设计
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