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题名浅谈小学数学教学与生活实际的有效结合
被引量:3
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作者
包含川
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机构
甘肃省武威市凉州区会馆巷小学
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出处
《学周刊》
2022年第13期77-79,共3页
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文摘
在新课程标准思想指导下,将小学数学教学与生活实际有效结合成为全新的教育改革导向。小学数学课程知识和日常生活之间的关联性非常明显,教师重视落实生活资源以及生活化教学手段在数学教学中的应用,可以使学生的自主学习意识、探究能力和数学思维获得良好的发展。本文主要针对小学数学教学与生活实际有效结合的价值展开分析,并提出科学有效的结合措施,希望可以为相关教育人士提供有力的参考信息,从而促进生活元素在数学课堂上的有机渗透,引领学生更透彻地掌握数学知识技能、感悟生活本真。
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关键词
小学数学
生活实际
教育语言
教学模式
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教师信息素养的培养
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作者
包含川
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机构
凉州区会馆巷小学
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出处
《数学学习与研究》
2022年第3期107-109,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《小学数学教师信息素养的培养研究》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3501.
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文摘
为了适应新形势下的教育要求,小学数学教师在教学过程中需要具有更强的信息素养,在教育过程中合理运用信息化手段来保证教学目标的实现.本文在对小学数学教师信息素养的相关概念进行分析后,对数学教师信息素养培养中存在的问题展开了研究,最后提出了多样化提高数学教师信息素养的对策,包括转变教育理念、创设信息化氛围等,希望探索出一条提高小学数学教师综合素质的新路径.
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关键词
小学数学教师
信息素养
教育信息化
信息氛围
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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