倡导游戏精神 促使幼儿园课程游戏化

幼儿园的孩子活泼、好动、贪玩，但他们的自控性较差，难以集中并保持注意力，有些孩子还喜欢在幼儿园课堂学习中随意活动。因此，教师应该因势利导，顺应幼儿心理，在幼儿园课程学习中倡导游戏精神，促进教学游戏化，让幼儿在游戏中快乐的学习知识。