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数学建模思想在小学数学教学中的应用分析
1
作者
包国爱
《中学生作文指导》
2020年第39期0103-0104,共2页
在小学阶段的教学中,通过高效教学课堂的构建,可以有效的提升课堂中的教学水平,在小学数学教学中,教师在对于学生的学情进行分析之后,就需要创新课堂中的教学方式,通过发挥数学建模思想在课堂中的运用,可以有效的帮助学生实现既定的学...
在小学阶段的教学中,通过高效教学课堂的构建,可以有效的提升课堂中的教学水平,在小学数学教学中,教师在对于学生的学情进行分析之后,就需要创新课堂中的教学方式,通过发挥数学建模思想在课堂中的运用,可以有效的帮助学生实现既定的学习目标,也可以帮助教师达到预期的课堂教学效果。
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关键词
建模思想
情境化教学
解决应用题
合作探究
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职称材料
题名
数学建模思想在小学数学教学中的应用分析
1
作者
包国爱
机构
江西省上饶市潘阳县高家岭镇中心学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第39期0103-0104,共2页
文摘
在小学阶段的教学中,通过高效教学课堂的构建,可以有效的提升课堂中的教学水平,在小学数学教学中,教师在对于学生的学情进行分析之后,就需要创新课堂中的教学方式,通过发挥数学建模思想在课堂中的运用,可以有效的帮助学生实现既定的学习目标,也可以帮助教师达到预期的课堂教学效果。
关键词
建模思想
情境化教学
解决应用题
合作探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
数学建模思想在小学数学教学中的应用分析
包国爱
《中学生作文指导》
2020
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