多潘立酮片治疗功能性消化不良的临床疗效研究

研究多潘立酮片在功能性消化不良中的临床应用效果。方法 将在医院门诊接收的功能性消化不良患者共88人,并按照不同的处理方法,将病人分为二组。对照组则单纯采用消化酶胶囊;观察组应用多潘立酮治疗后。对两组病人都进行了效果评估,将两种方法的效果进行比较,结果显示:观察组的临床效果好,有效率为95.45%;而对照组只有79.55%,两者有显著差异(P<0.05)。两组患者术后反酸、早饱、腹胀、食欲减退和呕吐并无统计学意义(P>0.05);但是当诊断结果时,所观察各组病人的以上五项评价平均值却明显不如对照组(分别为0.8±0.4vs1.2±0.2、0.8±0.5vs1.3±0.3、0.9±0.6vs1.3±0.2、0.9±0.5vs1.4±0.3、0.6±0.3vs1.2±0.3,P<0.05)。结论 多潘立酮对功能性消化不良有较好的疗效,对其临床症状有较好的疗效,是一种值得推广的药物。

不妨用美术教学培养学生观察能力

在新的高考背景下,艺术教育将成为推动基础教育改革的一股重要力量,它对于推动艺术发展和提高社会美育具有十分重要的现实意义,基于此,本文探讨了新高考背景下高中美术教学中对学生观察能力的培养策略。

职业院校《外科护理》课程思政设计应用探索

当今社会亟需大量德才兼备的高素质人才,职业院校也要紧跟时代发展的步伐,遵循立德树人根本任务,积极探索育人的主责主业,在专业课程中,通过设计课程标准,在学习任务中融入课程思政,围绕培养学生的职业精神,融入爱国主义教育、职业特点等,升华职业情操,并提出相关建议。本文通过论述课程思政的概念,以《外科护理》课程为例,从专业课程融入课程思政的必要性和重要性、修订课程标准、挖掘、更新思政元素等展开论述。

高中美术课堂素描教学策略探讨

高中美术课堂不仅要培养学生们的美术鉴赏能力,还要提高他们的绘画创作能力,而素描作为美术课堂的主要部分,绘画技术的基础,也越来越受到老师和学生们的重视。本文探讨了高中美术课堂素描教学的策略,以期能为提高高中美术教学质量抛砖引玉。

高职病原生物与免疫精品在线课程建设研究与实践

精品在线课程建设可以促进教育资源与技术资源的深度整合,进一步提高教学质量与教学效果,为新时代中国特色社会主义建设工作,培育出适配性较好的高质量人才。本文概述了高职病原生物与免疫精品在线课程建设现状,剖析了新时期该门课程建设中出现的线上平台建设需求、创新线上教学模式需求、转变教学评价方式需求。并在此基础上,分别从新理念、新技术、新人才三个层面,提出了几点有利于促进其实践的建议。

浅谈锁销式同步器齿套锁止角的加工方法

本文主要介绍锁销式同步器锁止角的新型加工方法,着重对刀杆的设计以及使用过程中可能出现的问题进行分析与阐述,并介绍新方法在质量、成本控制方面存在的优势。

高中静物素描教学摭谈

本文阐述了高中静物素描教学的重要,并根据当前高中素描教学的现状提出了提高教学效率的方法。