-
题名分析知信行理论模式应用在护理工作中的有效性
被引量:10
- 1
-
-
作者
包德琴
-
机构
随州市妇幼保健院
-
出处
《现代诊断与治疗》
CAS
2016年第13期2530-2531,共2页
-
文摘
选取笔者所在医院收治的120例患者作为研究对象,随机分为对照组和治疗组,每组60例,对照组给予常规健康教育,观察组在对照组的基础上运用知信行理论模式进行健康教育,比较两组的护理疗效及护理满意度。结果观察组对健康知识的掌握程度高于对照组,比较护理满意度可见,观察组为96.7%,明显高于对照组的78.3%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论将知信行理论模式应用在临床护理工作中,可以帮助患者促进健康的信念及行为,促进护患关系。
-
关键词
知信行理论模式
护理
健康教育
-
分类号
R47
[医药卫生—护理学]
-