初中英语分层阅读教学策略简谈

事物之间的差异性绝非一种偶然现象,而是一种必然存在。同样,这种差异性在学生群体中也普遍存在,诸如兴趣爱好以及认知能力等方面的差异。对于教师而言,唯有重视这种差异性,才能持续不断地提升课堂教学的效益。分层教学正是基于这种差异性的一种教学方法。教师可在理论联系实际的基础上,简要论述初中英语分层阅读的一些教学策略。

初中英语语法教学中存在的误区及相应对策

在初中阶段,英语学科是一门重要学科。对于英语学科来说,语法学习为开展英语学科学习的基础所在,唯有扎实英语语法的学习,学生才能够组建好英语句子,而后采用英语语言实现交流。可见英语语法教学对学生英语学习水平会产生很大的影响。所以,初中英语教师应重视开展英语语法教学,针对教学中所存在的误区,及时探寻相应对策,以有效冲破误区,提高英语语法教学质量,以及学生英语学习综合能力。