基于生态理念的校园思政教育创新探讨

随着现代教育体制的不断深化改革,我国的校园思想政治教育也发生了一系列的变化,受到了教育界的广泛关注。近年来,我国提出了生态理念教育,其在校园思政教育中的渗透,不仅是思想政治教育的主体需求、环境需要,更是思想政治教育改革创新的必然趋势。本次研究首先对生态教育理念的内涵进行简要阐述,分析了校园思政教育开展生态文明教育的重要性,探究了当前我国校园思政教育过程中存在的问题,并提出了生态理念下我国校园思政教育的创新策略,为广大教育工作者提供有效的参考。

Cajal间质细胞在中华鳖肠道的分布差异和超微特征

Cajal间质细胞（interstitial cells of Cajal,ICC）是由西班牙著名神经解剖学家Cajal,运用甲基蓝和嗜银染色法,在哺乳动物胃肠道观察到的一种特殊细胞,它非神经元,也不是平滑肌细胞,而是一种与神经系统有特殊关系的间质细胞[1]。

动物解剖学课程实践教学改革探索

分析动物解剖学实践教学的作用和现状,探讨动物解剖学实践教学的改进措施,以期充分调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,达到培养学生综合实践能力的目的。

网络学习情境下成人终身学习能力的提升

近年来,我国成人高等教育改革已取得了诸多突出成果;未来,成人高等教育改革还将继续深入推进,并持续践行终身学习理念。成人高等教育在成人终身学习能力培养过程中仍存在许多问题,主要体现在终身学习能力培养内容、终身学习能力培养环境、终身学习能力培养方式,以及终身学习能力培养目的与评价方式等方面。为此,成人高等教育办学机构还需完善终身学习能力培养内容,优化终身学习能力培养环境,调整终身学习能力培养方式,健全终身学习能力培养目的与评价方式。

提高《动物解剖学》教学质量的探讨

针对《动物解剖学》的课程特点并结合专业培养需要,从优化教学内容、运用多种教学方式、加强实验课程和改革考核方式等方面探讨了提高教学效果的方法。

高职院校学生契约化管理模式的应用研究

在现有的法律关系框架下,如何采用新型的"契约-参与型"学生管理模式来解决高职院校学生管理过程中遇到的问题显得尤为重要。该模式注重把握社会行为和个体行为在法律上的交叉点,以"契约"的方式明确高校和学生之间的权责关系,把管理事务分解到部门和个人。高校可以从契约法律关系的主体、程序机制、实体内容、责任体系以及救济途径等方面构建高校与学生的契约化法律关系。

《论语》中的传统文化对大学生思想的影响

《论语》是中华民族的文化瑰宝,其中所蕴含的道德观、教育观和情感观具有非常大的思想教育功能。《论语》十分注重个人道德水平的培养和个人内在的修养,非常有助于大学生提高自己的思想道德水平。而且大学生在上学期间应该以学业为重,《论语》中的教育观有利于大学生改变自己对学习和教育的看法,帮助大学生形成正确的学习思想,充分理解和尊重学校的培养计划,顺利完成自己的学业。情感生活也是大学期间不可或缺的一部分,健康的情感生活不仅可以帮助学生成长为一个有学识的人,还能够帮助学生完善自己的人格,成为一个合格的社会人才,这才是大学教育的真正目的所在。

关于高职院校新生多元化入学教育模式的研究

大学新生入学之初是帮助其培养其良好的学习和生活习惯的最佳时期。为了使新生赢在起点,本文在大量实践的基础上针对高职院校新生构建了多元化的入学教育模式。在延续传统的入学教育模式的基础上增加了适应性教育、学习与职业生涯规划教育、团队意识教育、理念与信仰培养等模块。使新生们能够尽快进入角色,顺利完成学业。

大数据时代高校学生管理工作面临的挑战与解决对策

随着时代的发展和进步,大数据在各行各业中都得到了广泛的应用,在高校学生管理工作上通过融入大数据可以很好的提高学生管理的实效性,但是也对高校学生管理工作提出了更高的要求和挑战。本文就大数据时代高校学生管理工作面临的挑战与解决对策做了研究。

高职院校学生法律意识缺失现状的研究——以江苏城市职业学院为例

大学生法律意识教育是思想政治教育工作的重要组成部分,关系到学生个体的发展也关乎到整个社会的发展。本文以高职院校的学生为例,通过调查问卷的形式揭示高职学生法律意识缺失的现状并分析其原因,呼吁社会、高校各方面应积极采取多种方式增强大学生学法、遵法、守法、用法意识。

高职院校就业指导与创业教育课程改革探究

高校毕业生就业与创业工作是多层次人力资源配置中最重要的环节。高职院校的专业教育需要根据自身特点来制定,要建立多层次、全面、高效的高职院校就业指导与创业教育课程体系。本文从转变观念、教师队伍建设以及课程设计等方面入手,阐述了高职院校就业指导与创业教育课程改革思路。

高职院校学生自治组织的发展障碍分析

目前,高职院校学生自治组织面临诸多不足和问题,如组织功能不健全、组织制度建设不科学、组织文化缺失等。针对这些问题,分析了引起其发展问题的内外在障碍,包括外在的制度障碍以及内在的主体障碍,并提出了相应的改进与拓展之策。

中华鳖卵子发生与卵黄形成特征

动物卵子形成及卵黄发生的研究多集中于鱼类和两栖类，而对其他动物的实验报道则比较少。不同种类的动物，其卵子发生的形态变化过程存在较大差异。关于爬行动物卵子形成的研究，有鳞目的蜥蜴类和蛇类已有报道，但对龟鳖目卵黄发生的过程描述则很少。

高校学生思想政治教育内化中心理契约形成研究

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出:"做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新,要提升思想政治工作的亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。"①教师与学生心理契约的达成,关注学生心理需要和情感期待,有利于高校思想政治教育工作内化。通过调查,高校师生师生心理契约还未完全达成,从情感需求、价值认同、成效期望、组织环境等因素分析其原因,从而提高高校思想政治教育内化效果。

高校人才发展与培养中心理契约的EAR循环管理研究

心理契约在高校人才培养教育过程中,对学生的激励起着重要作用,影响着学校思政教育内化的效果,心理契约的EAR循环管理非常重要。心理契约的管理可以根据不同阶段采取不同的教育方式,科学有效地提升人才培养教育水平。

基于生态理念的校园思政教育创新探讨

随着现代教育体制的不断深化改革,我国的校园思想政治教育也发生了一系列的变化,受到了教育界的广泛关注。近年来,我国提出了生态理念教育,其在校园思政教育中的渗透,不仅是思想政治教育的主体需求、环境需要,更是思想政治教育改革创新的必然趋势。本次研究首先对生态教育理念的内涵进行简要阐述,分析了校园思政教育开展生态文 明教育的重要性,探究了当前我国校园思政教育过程中存在的问题,并提出了生态理念下我国校园思政教育的创新策略,为广大教育工作者提供有效的参考。

高校法制建设若干问题分析

随着我国依法治国进程深入推进,高校法制建设也进入了深水区和攻艰区。在高校法制建设实践中,由于意识和体系的制约,仍存在诸多不足,亟待得到进一步提升。在高校法制建设进程中,要关注节点性问题,提升高校法制建设的针对实效性,满足依法治国总体工作需求,提升高校管理的综合水平。

用人单位视角下高职学生就业能力分析——以江苏城市职业学院信息工程系2010届毕业生为例

大学生就业能力是用人单位、高校、学生各方都关注的热点问题,本文通过对我校部分毕业生所在用人单位的调查发现高职学生的就业能力有着自身的特点,并构建了高职学生就业能力培养模式,对高职院校推行教育改革具有重要意义。

中华鳖肾脏的组织化学特性研究

利用光镜组织化学反应对中华鳖肾单位的结构和组织化学特性进行了详细的观察和分析。结果表明,中华鳖肾脏为分叶形的实质器官,肾小叶由被膜和实质组成,实质无髓质和皮质之分,但可以区分为外侧区和内侧区。外侧区嗜酸性,主要分布有近端小管和集合管。内侧区呈弱嗜酸性,肾小体、颈段、中间段和远端小管主要分布在内侧区。肾小球PAS反应呈阳性,但其琥珀酸脱氢酶(SDH)弱阳性,碱性磷酸酶(ALPase)、Na+/K+-ATPase和阿利新兰(AB)反应为阴性。足细胞酸性磷酸酶(ACPase)反应呈阳性。近端小管刷状缘嗜伊红,PAS反应以及ALPase、ACPase和Na+/K+-ATPase酶反应呈阳性,而SDH弱阳性。中间段、远端小管、集合管弱嗜酸性,SDH阳性。中间段Na+/K+-ATPase弱阳性。远端小管细胞侧面呈PAS阳性,腔面显示AB阳性。集合管胞质含有许多ACPase阳性颗粒,腔面呈PAS强阳性,AB阳性。甲苯胺兰(TB)染色可见集合管腔面有阳性颗粒,肾小管上皮含有亮、暗两种细胞。上述组化反应和分布结果表明,鳖的肾小管细胞类型较多,近端小管在原尿的重吸收中起主要作用,远端小管和集合管具有分泌黏液作用。中华鳖肾单位的结构与组化特性不仅与哺乳类和鸟类有一定差异,也与其他爬行动物不完全相同。

鸡皮肤切伤无疤痕愈合的初步观察

为研究鸡皮肤伤口的愈合过程,对成年鸡胸侧壁皮肤作皮肤全层切口。发现鸡皮肤切伤除出血外,渗出物很少,并且很快结痂,大约8天左右脱痂。脱痂后伤口面积发生不同程度收缩变小。伤口脱痂后创面可以触摸到疤痕组织块,并且表面组织细胞仍然不断发生死亡并发生蜕皮,每次蜕皮后伤口面积都发生缩小,最后伤口边缘靠在一起,疤痕组织消失。结果表明鸡皮肤切伤伤口能实现无疤痕愈合。