案例教学在初中生物教学中的实践

生物学是一门自然科学,是以科学实验为基础的。案例教学是是一种新型的教学形式。在中学生物教学活动中开展案例教学,容易激发学生学习动机。文章就初中生物教学中的案例教学设计进行探讨。

在初中生物教学中融入环境教育

当今社会环境问题已经成为我们所要面临的头等 大事,为了能够从各方面渗透环境教育,首先就要从教育入手, 因为教育是最直接也是最有效的方法之一。环境教学是初中 生物学习中必不可少的部分,同时在课堂中融入环境教学也能 够为中学生的生物学习展现出丰富多彩的一面’更能提高初中 生的环保意识。

在生物教学中渗透哲学教育

生物学是一门充满辩证法的自然科学,在中学生物教学中,应用辩证思想进行教学可以提高学生的辩证思维能力。在生物教材中,哲学素材无处不在,教师要在教学中把辩证思维方法贯穿于生物教学的各个环节。

“互联网+”思维对农村中小学创客教育的启发

在“大众创业,万众创新”的背景之下,创客模式融入现代互联网技术,在教育领域开始在各大院校实行。在中等职业学校中,注重培养学生的专业技能和实操能力,进而提升学生的自主创业、就业能力至关重要,如何将创客教育融入中等职业学校教学,进一步促进学生的动手操作、实践创新能力是我们需要迫切解决的事情。