轮状病毒肠炎患儿检测心肌酶谱的临床意义

目的探讨不同病情轮状病毒性肠炎患儿心肌酶谱情况及其临床意义。方法将109例轮状病毒性肠炎患儿分为单纯肠炎和合并脱水酸中毒两组,检测心肌酶谱,分别与同期正常体检儿进行对比分析。结果在单纯性肠炎组中,肌酸激酶、α-羟丁酸脱氢酶与对照组比较有明显升高,二者差异具有统计学意义(P<0.05)。合并脱水酸中毒组中血清天门冬氨基转移酶、肌酸激酶、肌酸激酶同功酶、α-羟丁酸脱氢酶与对照组及单纯性肠炎相比有明显升高,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论轮状病毒肠炎可引起心肌损伤,且与脱水酸中毒严重程度成正比。

盐酸肾上腺素联合布地奈德雾化吸入对急性感染性喉炎患儿炎性因子及临床症状的影响

目的探讨盐酸肾上腺素联合布地奈德雾化吸入对急性感染性喉炎患儿炎性因子及临床症状的影响。方法将60例急性感染性喉炎患儿按随机数字表法分为观察组和对照组,每组30例。2组患儿均给予心电监护,以及吸氧、吸痰、保持呼吸畅通和镇静、抗生素、补液等治疗。在此基础上,对照组患儿给予地塞米松磷酸钠注射液治疗,观察组患儿给予吸入用布地奈德混悬液联合盐酸肾上腺素注射液雾化吸入治疗。观察2组患儿临床症状(声嘶、呼吸困难、犬吠样咳嗽)消失时间及治疗前、治疗7d后炎性因子[血清超敏C-反应蛋白(hs-CRP)]水平的变化。结果与对照组比较,观察组患儿声嘶、呼吸困难、犬吠样咳嗽的消失时间均明显缩短,治疗7d后血清hs-CRP水平明显下降(均P<0.05)。结论盐酸肾上腺素联合布地奈德雾化吸入治疗小儿急性感染性喉炎,能够有效改善患儿的临床症状,降低炎性因子水平。

如何提高小学生的阅读能力

我们知道,小学阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是重点,也是难点。如何提高小学生的阅读能力呢?本文从积极营造良好的阅读氛围,努力创设有利于阅读的活动环境,积极开拓学生的想象空间三个方面来进行阐述。

布地奈德联合利多卡因治疗小儿急性喉炎的疗效及安全性评价

目的探讨布地奈德联合利多卡因治疗小儿急性喉炎的疗效及安全性。方法选取2017年3月-2018年5月在某院接受治疗的小儿急性喉炎患者76例,根据随机数表法分为两组,各38例。对照组采用布地奈德雾化吸入治疗,观察组予布地奈德联合利多卡因治疗,对比两组血清炎症因子水平、临床症状消失时间、治疗效果及不良反应发生情况。结果观察组治疗后白细胞介素-6、C反应蛋白及肿瘤坏死因子-α水平[(50.18±6.48)pg/mL、(3.27±0.47)mg/L、(93.45±8.54)ng/L]均低于对照组[(61.39±8.34)pg/mL、(5.34±0.65)mg/L、(111.45±7.63)ng/L],差异有统计学意义,P<0.05;观察组哮鸣音、犬吠样咳嗽、声嘶及呼吸困难消失时间[(3.98±0.76)d、(4.39±0.96)d、(4.73±1.56)d、(4.56±1.23)d]均短于对照组[(5.96±1.03)d、(6.12±0.78)d、(6.93±1.72)d、(6.29±1.54)d],差异有统计学意义,P<0.05;观察组治疗总有效率92.11%较对照组的73.68%高,差异有统计学意义,P<0.05;观察组不良反应发生率2.63%与对照组的7.89%对比,差异无统计学意义,P>0.05。结论布地奈德联合利多卡因治疗可有效降低小儿急性喉炎患者炎症因子水平,缩短症状消失时间,提高治疗效果,且不增加不良反应。

不同糖皮质激素给药方式治疗婴幼儿哮喘急性发作的临床效果分析

目的 探讨婴幼儿哮喘急性发作通过不同方式进行糖皮质激素治疗,比较不同给药方式的临床效果.方法 选取自2016年1月-2018年5月某院儿科急诊收治的婴幼儿哮喘急性发作患儿110例,依据随机数字表法进行分组,观察组与对照组各55例患儿.对照组行口服醋酸泼尼松片治疗,观察组行雾化吸入布地奈德治疗.比较2组患儿治疗效果、治疗前后肺功能变化、外周血Th1/Th2细胞因子水平变化以及不良反应发生情况.结果 观察组与对照组患儿治疗总有效率分别为96.36%和85.45%,观察组治疗效果优于对照组.观察组患儿临床症状、体征消失时间优于对照组.治疗前2组患儿外周血Th1/Th2细胞因子水平比较无显著差异.治疗后2组患儿外周血Th1/Th2细胞因子水平均有改善.治疗后观察组患儿IL-2、IL-4、IL-10改善更为显著.2组患儿均无药物相关不良反应发生,包括治疗过程中与治疗后,药物安全性高.结论 相比于糖皮质激素口服治疗,婴幼儿哮喘急性发作行糖皮质激素雾化吸入治疗,具有更好的临床治疗效果,改善患儿气道炎性反应与肺功能指标,药物安全性较高,具有重要的临床意义.