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关于初中物理高效课堂的反思
被引量:
1
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作者
包景斌
《新课程(教研版)》
2014年第4期40-41,共2页
随着新课程改革的深入发展,对初中物理教学的要求也逐步加强。在此基础上,“构建初中物理高效课堂”的教学理念应运而生,以此提高课堂“教与学”的效率,更加良好地促进学生学习发展,为学生打造更加生动有趣的教学环境,从而以科学...
随着新课程改革的深入发展,对初中物理教学的要求也逐步加强。在此基础上,“构建初中物理高效课堂”的教学理念应运而生,以此提高课堂“教与学”的效率,更加良好地促进学生学习发展,为学生打造更加生动有趣的教学环境,从而以科学有效的教学方法帮助学生学好物理知识。为此,就关于该理念在实际教学中的应用做一反思。
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关键词
初中物理
高效课堂
情境教学
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职称材料
题名
关于初中物理高效课堂的反思
被引量:
1
1
作者
包景斌
机构
吉林省敦化市秋梨沟学校
出处
《新课程(教研版)》
2014年第4期40-41,共2页
文摘
随着新课程改革的深入发展,对初中物理教学的要求也逐步加强。在此基础上,“构建初中物理高效课堂”的教学理念应运而生,以此提高课堂“教与学”的效率,更加良好地促进学生学习发展,为学生打造更加生动有趣的教学环境,从而以科学有效的教学方法帮助学生学好物理知识。为此,就关于该理念在实际教学中的应用做一反思。
关键词
初中物理
高效课堂
情境教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于初中物理高效课堂的反思
包景斌
《新课程(教研版)》
2014
1
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