开展英语短剧表演对提高英语语言能力的实践研究

随着教育事业的发展,英语教学模式以及教学目标发生了翻天覆地的变化。为了提高中学生的英语语言能力,探讨更为理想的教学模式是非常有必要的。本文引入英语短剧表演教学方法,简要分析该教学模式在英语教学中的应用价值,并论述其在实际教学中的有效应用策略,以供参考。

在学案导学六步教学模式下,如何引导学生自学质疑小组合作

学案导学是一种促使学生提高其自学能力的教学手段,在这种教学方式中,教学目标变成学习目标,从而使得学生的自主性得到大大激发,教师再进行适当的引导,就可达到教学效果。本文重点讨论学生的自学与讨论,并指出其对于培养学生的自主学习能力、创新精神和科学态度的重要性。