“一带一路”背景下“俄语+林业”复合型人才培养研究——评《林业俄语教程》

随着"一带一路"倡议的实施,中国与沿线国家的合作和交流也全面深化。国际化的市场对外语人才的要求也愈来愈高,对高素质外语人才,特别是高素质复合型外语人才的需求更加迫切。面对市场的需求,许多开设俄语专业的高校结合自身优势和办学特色,明确了人才培养方向,创新了人才培养模式,发展2+1+1 (2年俄语基础课+1年国外语言实践课+1年专业课)等"俄语+专业"类型的课程设置,并积极开展校际合作、校企联合等活动。

简析俄罗斯经典民间童话《可爱的芜菁》

俄罗斯民间童话是俄罗斯劳动人民智慧的结晶,它是俄罗斯民间文学的一种,不仅是儿童喜爱的故事形式,而且是民族文化的载体。《可爱的芜菁》不仅是俄罗斯家喻户晓的童话,而且名扬海外。在我国家喻户晓的《拔萝卜》故事和儿歌就来源于此。本文通过分析俄罗斯经典民间童话《可爱的芜菁》来研究俄罗斯民间童话的创作特点和文化内涵。

信息化时代的高校外语教学改革

当今信息化时代,网络信息技术改变了我们的生活方式和社会面貌。而在高校外语教学中运用网络信息技术是时代的需求,也是提高教学效率和质量的有效方法。高校应当正确认识网络信息技术的作用,合理有效地运用网络信息技术来丰富外语教学资源、活跃外语课堂气氛、调动学生的主动性和积极性,努力培养出具有新时代思想的高素质外语人才。

《最后的勇士》:现代俄罗斯童话

影片《最后的勇士》是根据俄罗斯家喻户晓的童话故事改编的真人动画电影,讲述现代小伙伊万意外来到童话王国寻找魔剑的故事,在延续古代童话故事的同时又进行了创新改编。该片在俄罗斯取得不俗的票房成绩,深受成年人和儿童的喜爱。影片创作者利用先进的动画技术、成熟的改编技巧、独特的改编思路成功地创造出了引起共鸣的现代俄罗斯童话,塑造出了贴近生活的当代英雄形象。

从俄媒的“中国留学生”报道看中俄教育交流

随着经济全球化的发展,教育国际化已经成为必然趋势。国际留学生人数逐年增加,屡创新高。留学生不仅肩负社会发展的希望,也在某种程度上代表和影响着国家的形象。中俄近年来关系日益密切,在两国的共同努力下实现了全方位多领域的合作。两国教育领域的交流合作也日益加深,"汉语热"和"俄语热"持续升温。本文通过分析俄罗斯卫星通讯社对中国留学生的报道来研究中俄教育交流的现状和前景。

浅析东正教与俄罗斯基础教育的发展

俄罗斯的教育是在东正教的传播过程中产生的。近年来,俄罗斯东正教取得了长足的发展,尤其是在教育领域。在普通中学中出现了一门宗教文化及世俗道德基础课程,学生可以根据自己的意愿选择其中一门进行学习。

电影在俄语视听说教学中的应用

在科技飞速发展的今天,课堂教学信息化已经成为教学改革的必然趋势。将电影资源作为俄语视听说教学手段顺应时代潮流,能有效激发学生的学习兴趣和提高教学效率。但其作为一种新的教学资源,缺乏相应的教学经验,需要教师课前做大量的准备工作以及进行详细的课程设计。并且在教学过程中也需要教师作为主导者,充分利用电影资源的优势,最大化地实现电影资源的教育和教化功能,提高教学效率。

俄语带前缀运动动词与汉语动趋式的对比研究

运动动词是俄语教学中的重点和难点,而俄语运动动词中带前缀的运动动词数量众多,且通过大量对比发现,俄语带前缀运动动词与汉语动趋式表达十分相似却又不尽相同。比较研究俄语带前缀运动动词与汉语动趋式有助于更好地理解俄语运动动词,提高俄语教学效率及互译的准确率。

浅析高校俄语专业教学中存在的问题及解决办法

随着中俄两国交流与合作的进一步加强,市场对俄语人才的要求也越来越高。高校俄语专业在改革与发展的同时也出现一些问题。作为高校俄语教学的主要力量,解决这些问题、提高教学质量也成为了高校教师的主要任务之一。