高校英国文学史“课程思政”教学研究与实践

课程思政建设已经成为我国高校教育的新要求和新目标,而英美文学类课程具有突出的人文性、通识性和教化功能,以及与思政教育之间具有“天然的亲和力和共生力”,因此此类课程既能成为传播西方文化价值观的重要途径,又应成为高校英语课程思政建设的前沿阵地。本文在具体分析了《英国文学史》这门课程开展课程思政建设的必要性和可行性的基础上,提出了思政教学改革的思路,并结合教学实践解读了该课程实施课程思政教学改革的具体过程。

中国书院和欧洲中世纪大学教育发展轨迹研究——以封龙书院和巴黎大学为例

探究中国书院和欧洲中世纪大学的文化内涵以及它们本质上的异同,对中国现代大学的建设意义重大。以封龙书院和巴黎大学为基点,从三个方面对中、欧古典高等教育的发展历程进行了系统阐述:"崇圣尚礼和经世致用"的书院精神与"尊崇探究,追求自由"的大学精神;受儒、释、道不同宗教文化孕育的中国书院和以基督教神学为唯一精神核心和行为准则的中世纪大学;几近接近却又自成体系的中国书院和中世纪大学的组织结构。最后概述中国书院和中世纪大学各自优秀的教育传承对现代大学的影响和启迪。

大学英语教学中基于性别角色的心理素质培养

本研究主要以铁道学院2006级学生2007年12月大学英语全国四级统考的成绩为分析指标,采用定量分析的方法,考察性别差异对二语习得能力的影响。结果显示,女性二语习得能力整体上高于男性.本文认为造成这种差异的原因主要有三点:生理上的差异、语言智力方面的差异和心理素质差异,本课题旨在研究在生理、语言智力难以改变的情况下,如何通过改进学生的心理素质来达到所有学生英语水平的目的。

基于教育生态化理论的大学英语教学模式试验研究

心理素质是影响大学生英语学习的因素之一。以教育生态理论为指导,以石家庄铁道学院101名本科生为样本,设计出以生态主体学生为核心的可持续性大学英语课堂。研究结果表明:新的教学策略可以加强学生英语学习动机和意志力的形成,提高他们英语学习的自信心和兴趣;在英语学习过程中,学生的心理素质(包括:学习动机、意志力、自信心、兴趣等)和他们的各项英语成绩正相关;学生学习动机、意志力、自信心方面的改进能够促进英语综合水平的提高。

“核心价值观”视域下大学英语“课程思政”体系化建设

大学英语既发挥着语言习得的“工具性”作用、也担负着以文化人、以文育人的“人文性”功能、更是践行“课程思政、立德树人”教育的最佳领地。本研究以“社会主义核心价值观培养”为引领、以“课程思政”为宗旨,通过“一个坐标、两种维度、三大主题、四项举措”的大学英语教学改革,使“教学理念、教师队伍、课堂设计、教学实践等”与“核心价值观培养”实现深层融合,也使“课程思政”和大学英语教学实现时间维度、空间维度、课程维度和实效维度的无缝衔接,为大学英语教学中的大思政战略提供可操作性助力。

基于教育生态学理论的大学英语听力课堂教学改革研究

从生态学的视角看,课堂是一种微观的教育生态系统,具有适应性、开放性、可持续性等特点,通过听—说结合、听—写结合等手段进行大学英语听力生态课堂教学实验研究,结果表明,大学英语生态课堂教学不仅可以培养学生良好的心理素质,而且可以在一定程度上提高学生的英语听力水平,使英语教学上一个新台阶。

谈大学公共英语教学的必然趋势

大学公共英语教学急需向专业英语教学转变,专业化英语教学的急迫性和优越性带来了大学公共英语教学走向专业英语教学的可行性。

浅谈茶文化英译的美学意蕴与策略

自古以来,茶文化就是中国优秀文化的重要组成部分,其具体包括了物质文化与精神文明两个方面。中国茶文化是中国重要的传统文化,同时也对世界文化做出了重要的贡献。茶文化中的喝茶与制茶文化又是茶文化中的核心部分,本文针对中国茶文化的形成与内涵,阐述茶文化英译的美学与策略,以及对于当前茶文化中词汇翻译的启发。

中西传统法律文化差异性探寻

文章从研究"儒法并用,德主刑辅"法律文化的历史渊源入手,通过对中、西方传统法律文化在"起源、形式、性质、发展"等方面的解读,破解西方人把当今中国称为"礼治"国家,而不是"法制"国家的陈旧观念,促进中华传统礼治文明与西方现代法治文明有机融合,更好地为中国现代法律制度建设服务。

商务英语翻译过程中遵循的原则

商务活动巾的英语应用与日常用语相比有其独特的使用方法。商务函件的语句必须简洁、清晰、准确，并带有强势性。而国人在使用英语进行商铬活动时往往忽视这样的特点。导致语言翻译的随意性，在商务活动中会引起歧义或误解。基于这一现象．文章提出了一个问题：在翻译商务文件时我们应遵循一个什么样的原则？为了探讨这一问题，作者进行深入地研究，并提出商务英语翻译三原则：可接受、简明、雅致。

河北省独立院校英语教师素质现状调查及研究

独立院校是我国高等教育发展历程中产生的一种新型的办学模式。近年来,中国民办教育的发展也带动了独立院校的发展。随着经济全球化的发展,英语作为一种全球通用的语言,其重要作用是不容忽视的。每个院校都把英语课当作一门重要的课程,对于独立学院这个特殊的群体来说,更不例外。在对河北省独立院校英语教师素质现状的调查中发现,教师自身的发展、教师与学生间、教师与教师间、教师与职业要求间、教师与管理者间普遍存在着矛盾,只有解决了这些矛盾,提升了自身的素质,才能为独立院校培养出更多的高素质复合型人才。

加强交流、交际，突破口语难关

交际教学是双向交流,是一种多样的、开放的、综合交际。这种交际的核心是运过交流进行人类精神财富的再传递,对一代新的灵魂进行塑造。这种交流始终是双向交流,同时教师无疑起着主导作用。

论中、西方法律文化中“人本主义”的历史演变

中、西方法律文化是各自国家、各自民族长期以来在人文、社会、意识等因素共同作用下,对其法律理论和实践经验的精神认知。本文从法律文化产生的源头入手,探究"人本主义"在中、西方法律文化中各自的发展历程,探讨在不同社会背景下,中、西方传统法律文化的多样性和差异性,以吸取东、西方传统法律文化体系中各自的精髓,为现代社会主义法制建设服务。

大学英语教学如何提高学生人文素养

在大学英语教学中如何把传授知识与培养大学生的人文素养结合起来是新形势下急需解决的问题。本文从美学与文学两个方面对这一问题做了探索 ,认为在英语教学中一要提高美学意识、塑造美的灵魂 ,二要强化文学熏陶。

法律文本翻译的“准确性”与译者综合素质

法律翻译属于交叉学科领域，需要外语和法律两个领域的高等教育给予复合式培养。随着美国、德国等教育和科技发达国家专业学位教育和职业教育理念在我国教育界和国家教育行政部门得到越来越多的重视，从2010年开始至2014年，我国已有159所高校开办了翻译硕士。 早在1996年法律硕士专业学位在我国八大政法院校首期试点。目前已经有120所政法类和综合类大学办起了法律硕士专业学位教育。但是，我国法律翻译人才的状况不容乐观。中国目前律师共有20万人，但不到2％的人能从事涉外诉讼业务，法律翻译是主要障碍。2015年4月21日，中国翻译协会等发布的专题报告《中国翻译服务业分析报告2014》指出，我国50万人的翻译队伍中，高端翻译人才严重匮乏，制约行业发展。

从“表现理论”看《露西组诗》中的意象之美

威廉·华兹华斯,18世纪末19世纪初著名的浪漫主义诗人,英国"表现理论"诗学的开创者和践行者。他通过抒发强烈的个人情感、发挥丰富的个人想象来歌颂自然、歌颂自然中的人,把英国"表现理论"诗学发展到一个新高度;其次,华兹华斯善于从人与自然的结合上窥探"美"的真谛,在"美"的描述中表达对个体生命消失的怜惜,创作于1798年至1799年的《露西组诗》便塑造了这样一位自然、唯美的少女形象。诗人通过塑造、描述"唯美"的露西形象,表达了他追寻道法自然、崇尚天人合一的思想情感。本文从"表现理论"诗学入手,探究华兹华斯笔下《露西组诗》中的多重意象之美,即露西背后的"自然之美、理想之美和爱情之美"。

高考英语作文中应注意的几个问题

在高考中，英语作文是对学生英语写作能力及综合素质的考查。如果平时加强训练，高考中认真仔细，在这道题上拿高分还是比较容易的。然而从考生英语作文的情况来看，有些考生的作文不同程度的存在着这样或那样的问题，影响了高分的获得。下面我就一些考生的作文谈一谈高考英语作文中应注意的几个问题。

澳中私立高等教育比较——基于发展历程、政策制定的角度

通过对澳、中私立(民办)高等教育发展历程、高等教育立法政策、高校经费政策和高等教育内部管理体制等的比较,得出如下两个结论:1)澳大利亚私立高等院校的迅速健康发展得益于其政府建立的统一而又连续的法律保障体系;2)澳大利亚政府通过立法对私立高等院校的拨款和经费使用情况进行监督和管理,而市场机制的引入和教育课程的商业化,也使得私立高校的经费收入呈现出多元化的发展态势,充足的经费为私立高校的发展和迈向国际化提供了前提。

粗野的真理——评德莱赛的道德观

德莱赛是自然主义在美国的代表,他在这方面的声誉与法国的莫泊桑,福楼拜,挪威的易卜生齐名.他的一些自然主义信念,星星点点地闪烁在他的小说和传记作品之中,揉进了他的故事与人物里.这些信念在后人看来有些是不能自圆其说的,也并非无懈可击.……