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在二胡教学中如何提高学生的艺术修养
1
作者
包梦晗
《神州》
2013年第4期174-174,共1页
在这个高速发展的时代,二胡不仅曲目快速发展丰富,技法也得到了借鉴与融合,但传统二胡曲目仍有其不可代替的重要地位,许多老师在教学中也意识到学生的技术水平在不断提高。但演奏出来的曲子却苍白空洞,不能与观众产生共鸣,也就不...
在这个高速发展的时代,二胡不仅曲目快速发展丰富,技法也得到了借鉴与融合,但传统二胡曲目仍有其不可代替的重要地位,许多老师在教学中也意识到学生的技术水平在不断提高。但演奏出来的曲子却苍白空洞,不能与观众产生共鸣,也就不能使之感动。演奏技巧的提交可以通过苦练去获得,但让学生能够演奏出曲子的灵魂,这就是更高层次的艺术境界,要注意培养学生综合艺术的修养,引导学生养成先进入境界,再去演奏的习惯。在二胡教学中如何提高学生的艺术修养,主要应从如下几个方面进行实践。
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关键词
引导学生
二胡教学
艺术修养
演奏技巧
艺术境界
综合艺术
曲目
曲子
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职称材料
题名
在二胡教学中如何提高学生的艺术修养
1
作者
包梦晗
机构
河北艺术职业学院
出处
《神州》
2013年第4期174-174,共1页
文摘
在这个高速发展的时代,二胡不仅曲目快速发展丰富,技法也得到了借鉴与融合,但传统二胡曲目仍有其不可代替的重要地位,许多老师在教学中也意识到学生的技术水平在不断提高。但演奏出来的曲子却苍白空洞,不能与观众产生共鸣,也就不能使之感动。演奏技巧的提交可以通过苦练去获得,但让学生能够演奏出曲子的灵魂,这就是更高层次的艺术境界,要注意培养学生综合艺术的修养,引导学生养成先进入境界,再去演奏的习惯。在二胡教学中如何提高学生的艺术修养,主要应从如下几个方面进行实践。
关键词
引导学生
二胡教学
艺术修养
演奏技巧
艺术境界
综合艺术
曲目
曲子
分类号
J632.21 [艺术—音乐]
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1
在二胡教学中如何提高学生的艺术修养
包梦晗
《神州》
2013
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