新课标下的数学学习方法

2004年，我省实施《新课标》，新的要求，新的理念，使得数学的教学内容、数学的学习方式发生了很大的变化，和以往相比，学习内容模块化，不但注重基础知识的学习与掌握，更强调知识的产生与发展背景．强调数学知识在现实生活的实际应用；学习方式自主化．不但倡导积极主动、勇于探索的学习方式，更注重信息技术的应用．

参数搭桥,天堑变通途

参数对于主元，是一种宾主关系，它为主元服务，受主元重用．在高考数学试题的解题过程中，反客为主．由参数唱主角戏的场景也异常精彩．

数学归纳法及应用

课标要求了解数学归纳法原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.1.大纲解读★掌握数学归纳法证题的"三部曲"①递推的基础;②递推的依据;③是将步骤①②结合完成数学归纳法中递推的全过程.