期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
偏远地区音乐校本课程教材开发探究——以陇南地区为例
1
作者
杨红林
董桃花
+2 位作者
王利锐
包永宝
王兰芳
《戏剧之家》
2020年第24期114-115,共2页
音乐教育不同于其他教育,它有着独特的文化制约性,不同地区对于音乐的理解与接受程度是不同的,而正是这个原因,偏远地区更有利于开发音乐校本课程,本土音乐与本地区学生无意识的相融性,势必将本土音乐教育转化成文化传承与地域性交流的...
音乐教育不同于其他教育,它有着独特的文化制约性,不同地区对于音乐的理解与接受程度是不同的,而正是这个原因,偏远地区更有利于开发音乐校本课程,本土音乐与本地区学生无意识的相融性,势必将本土音乐教育转化成文化传承与地域性交流的主要途径。本文从学校音乐校本课程开发的必要性、可行性以及教材编写中需设立的教学板块等几方面进行探讨。
展开更多
关键词
偏远地区
开发
音乐校本课程
教材教学
下载PDF
职称材料
题名
偏远地区音乐校本课程教材开发探究——以陇南地区为例
1
作者
杨红林
董桃花
王利锐
包永宝
王兰芳
机构
甘肃省陇南市武都区深圳中学
陇南市武都区东江中心小学
陇南市武都区角弓中心小学
出处
《戏剧之家》
2020年第24期114-115,共2页
基金
2019年度甘肃省教育科学“十三五”一般规划课题“陇南地区当地传统音乐校本课程开发实践研究”的阶段性成果之一,项目编号:GS[2019]GHB1594。
文摘
音乐教育不同于其他教育,它有着独特的文化制约性,不同地区对于音乐的理解与接受程度是不同的,而正是这个原因,偏远地区更有利于开发音乐校本课程,本土音乐与本地区学生无意识的相融性,势必将本土音乐教育转化成文化传承与地域性交流的主要途径。本文从学校音乐校本课程开发的必要性、可行性以及教材编写中需设立的教学板块等几方面进行探讨。
关键词
偏远地区
开发
音乐校本课程
教材教学
分类号
J6 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
偏远地区音乐校本课程教材开发探究——以陇南地区为例
杨红林
董桃花
王利锐
包永宝
王兰芳
《戏剧之家》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部