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题名信息技术在小学英语教学中的整合研究
被引量:1
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作者
包汉玉
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机构
山东临沂蒙阴县岱崮镇中心小学
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第5期168-168,共1页
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文摘
信息化时代的到来,使得各行各业都必须跟紧时代发展的步伐,将信息化产品运用到具体的实践当中,才能更好地保证这一领域的发展,对于教育领域来说,同样如此。当今时代,在小学英语教学当中,引入信息技术已经成为了一个主要的趋势。论述了信息技术在小学英语教学中应用的问题,希望能为各小学的英语教学对于信息技术的应用,提供一份具有实践价值的参考。
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关键词
信息技术
小学英语
整合研究
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名谈文字题教学
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作者
包汉玉
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出处
《青海教育》
1999年第10期46-46,共1页
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关键词
文字题教学
小学数学
逻辑思维
被乘数
基本概念
教学目标
乘法交换律
顺序规则
内容和作用
语言表达
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名微课在小学英语教学中的应用
被引量:2
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作者
包汉玉
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机构
山东省蒙阴县岱崮镇中心小学
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出处
《中华少年》
2017年第5期41-42,共2页
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文摘
微课是近年在教育界迅速流行起来的一种教学资源,具有主题突出、高度聚焦,资源类型多样、应用情景真实,交互性强、使用方便,短小精悍、应用面广、半结构化、动态生成等特点。英语的新课标强调的是英语教学改革注重培养学生对英语学习的兴趣,运用微课可以有效的提高小学生学习的效率和动力,因此,开展微课工程是小学英语课堂教学的重要方面,此文重在讨论微课在小学英语课堂教学当中的优劣得失,以及怎样在小学英语课堂教学中利用好微课。
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关键词
微课
小学英语
课堂教学
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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