大学乒乓球选项课程思政教学方案设计与实践

研究以大学乒乓球选项课程为例,探讨如何将思政元素融入专项体育课程的教学中,从设计思政教学目标、挖掘思政元素、选择融入内容节点、设计融入过程和制定实施路径等方面进行深入研究和探索。研究认为,在专项体育课程中融入思政元素,需要明确思政教育的目标。同时,针对体育项目特征,从教材内容、教学方法、比赛规则等方面挖掘思政元素,并强调在教学中选择适当的内容节点融入思政元素。同时研究认为,在融入思政元素时应科学合理地设计教学活动和教学方法,切实做到实施方案和教学计划完美落实。

我国体育产业发展的评价指标体系与动态分析研究

体育产业在发展过程中,产业内部各复合系统的组成和谐发展是其核心和重点。社会经济具有的复杂性特征,决定了体育产业发展是一项复杂的系统性功能,通过对体育产业和其他产业之间内在要素之间的客观分析和有机整合以及作用机理的研究,才能够为国民经济调整和体育产业的转型提供支持。因此对体育产业发展评价指标在不同历史背景下的动态分析对推动我国体育产业可持续发展具有理程碑意义。从评价指标相关概念为切入点,对当前我国市场经济环境下体育产业发展评价指标的构成、原则以及权重指标确定进行了整理和归纳,以体育产业结构指标为着手点,通过对模型的分析,构建一套体育产业时间动态分析模型,完成对体育产业发展评价指标体系的动态分析。为我国体育产业发展相关政策的制定和实施提供理论支持。

加强防护意识提升体育教学安全管理水平——评《体育教学安全防护技巧与案例》

在体育运动安全管理中,安全防护作为一种安全管理手段,有着极为重要的作用.若是能够加强安全防护,就可以将诸多的运动风险因素消灭在萌芽状态,为参加体育运动的学生提供更可靠的安全保障.对任何一所学校而言,体育运动安全都是安全管理的重要内容.

高校公共体育课程思政的融入机理与实践路径研究

高校公共体育课程的开展对于促进大学生体质健康水平、培养大学生终生体育意识以及提高意志品质等方面都发挥了重要效应,但传统意义上的公共体育课程教学受竞技体育观念的影响较大,过于偏重体育技能教学,德育方面的渗透不足,与全面育人的现代教育理念要求存在一定的偏差。课程思政理念的提出为高校公共体育课程"育人"目标的实现提供了有效途径,文章分析了高校公共体育课程思政中面临的困境,采用对比实验的研究方法对高校公共体育课程思政的价值和现实意义进行了研究,论述了公共体育课程思政的内在机理,提出实施公共体育课程思政的价值意蕴,并从加强顶层设计、深入课程改革以及强化体育教师队伍建设等方面对公共体育课程思政的实施路径进行了探索。

我校学生课外体育活动现状调查与分析

通过文献资料调研和问卷调查等方法,对我校学生参加体育活动的态度、活动形式、活动时间、参加频度、场地器材及所喜爱的运动项目等进行了全面的调查,为学校体育活动的开发提供参考。通过对航海工程学院、船舶工程学院、港口管理学院、海洋旅游学院学生参加课余体育活动现状的调查,对存在的问题有针对性地提出建议。

习近平新时代体育思想的核心要义与国民体育核心素养体系构建

习近平新时代体育思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其核心要义主要包括以“全民健身”为重点的大众体育战略,以“竞技体育”为轴心的体育辐射带动战略,以“健康中国”为宗旨的体育强国战略,以“人的全面发展”为目标的体育价值指归,走“健康中国”之路的体育路径选择,树立“健康第一”理念的体育教育自觉。这一重要思想对包括我国新时代运动员核心素养、大众核心素养、学生核心素养在内的国民核心素养提出了新的时代要求。以其作为重要指导思想的我国新时代国民体育核心素养体系可以按照“3个主体、3个层次”的三维立体交互的逻辑结构加以构建。

航海类大学生心理素质的体育培养途径研究

长期以来,大学生心理素质的体育培养路径并未得到应有的重视。培养航海类大学生与航海职业相适应的心理素质,除了常规的心理健康教育路径之外,体育教学内容与方法的职业化改革,体育课内人际氛围的营造,体育课堂内外一体化推进以及航海特色体育实践活动的开展等,不失为一条独特而有效的培养路径。

现阶段我国休闲体育发展探讨

文章对休闲体育的概念、社会价值、发展现状与前景以及现阶段我国休闲体育兴起的必然性等进行了客观的剖析和阐述，具有积极的现实意义。

思想政治教育融入高校体育教学的机理与践行研究

体育教育和思政教育同为高校公共基础课的重要内容,均承担着"立德树人"的教学目标,但目前两者协同育人的机制还未形成。文章从目标需求、切入视角、实现路径三个方面阐述了思政教育融入体育教学的机理,采用问卷调查法和对比分析法进行了实践研究,从教学内容设计、体育教学实施以及体育教学组织三个方面提出了思政教育融入体育教学的践行策略。

城镇化体育发展模式

城镇化是当今社会发展的一种趋势,我国的经济迅速发展,城镇化发展是符合中国在现代化发展的一种形式。在经济、文化、教育都在发展的同时,城镇化体育发展也得到了我国的高度重视,体育发展成为了城镇化的一项重要部分。构建城镇化体育发展,开展体育活动,增强公众体育意识,从而满足城镇居民的需求,这可以有利于推动城镇化体育事业的发展。

高职女生形体认知偏差与其体育学习选项行为关系研究

研究主要关注高职女生对形体认知产生的偏差问题,以及其对体育学习选项行为的结果影响。随机抽取了952名高职女大学生为被试对象,进行了实际的BMI值测试,同时要求被试完成一个被问之“符合体型”的选图认知BMI测试。研究对实测的BMI值和选图BMI值与体育学习喜欢程度和选择意向程度进行方差分析和相关性分析,结果发现高职女生形体认知偏差会影响到其体育学习的选择行为,导致女生喜欢的项目但不做选择的可能性。通过对研究结果进行讨论,提出形体认知的干预措施,旨在引导女大学生根据自己的兴趣爱好正确选课。

高职体育课程思政教学设计与实践--以乒乓球选项课为例

“体育与健康”课程是高职院校学生必修的公共体育课程。以高职乒乓球选项课为例,针对如何将课程思政教育理念融入具体教学实施,并结合项目特点,提出建立移动超星APP等教学课堂、小组积分制教学和模拟比赛场景、以赛促教等方法相结合将课程思政元素融入到乒乓球教学实践。通过“润物无声”的方式使体育的显性教育和德育的隐性教育完美结合,发挥体育课在促进学生身心全面发展、思政育人方面的积极作用。

我校女大学生形体认知偏差与其引起的满意度的调查分析

文章以我校女大学生对身体认知为案例,调查发现我校女大学生普遍存在形体认知偏差,从而影响体育行为和一些不良行为的产生.体育课应加强自我认知的教育,进行体育与健康知识普及教育,使女生能够正确关注形体,积极参加体育锻炼,低制错误行为的产生.

定西地区体育师资的调查与分析

地处陇中的定西地区所辖七县,是全国闻名的经济落后地区,体育事业发展滞后.本文通过调查法、专访法全面分析了本地区的体育师资力量配备状况;并调查了该地区体育教师的知识储备结构,由此提出了一些相关建议,旨在为政府决策提供有益的资料.

解决大龄女性就业难问题的几点思考

随着经济发展的需要，油田必然进行改革，改革的过程中必然会有一部分人因为自身条件身处劣势，怎样突破自身条件所限为自己找个合适的就业岗位已成为值得我们关注的问题。

浅谈高次团粒客土喷播边坡裸岩植被恢复

采取高次团粒客土喷播技术,对裸露山体铺盖金属网,通过客土喷播机对山体进行喷播施工,制造出具有稳定的类似于"蜂巢"的团粒结构的"土壤培养基",这种"土壤培养基"既有保水性、保肥性,又有透水性、透气性,还能有效抵抗雨蚀和风蚀,防止水土流失,能够快速形成理想的植物群落,进而达到山体的生态恢复。

喀左地区雨季造林及后期防兔啃技术

近年来,雨季造林对绿化荒山、美化环境、提高森林覆盖率起到了关键作用。采取后期防兔啃技术,有效地防止了野兔对幼树的啃食,保证了造林苗木的成活率和保存率。本文总结了喀左地区雨季造林技术,包括整地、苗木选择、造林时间选择、苗木栽植和造林后期管护等方面内容,阐述了涂抹防啃剂和嵌套塑料螺纹管的防兔啃技术,以推动喀左县造林绿化工作的开展。

朝阳地区困难立地造林技术

介绍了朝阳地区困难立地造林技术,包括树种选择、造林时间、整地、造林方式、化学试剂应用等方面内容,以期为同类地区造林提供参考。

朝阳地区困难立地山杏平茬更新管理技术及效益分析

山杏是目前朝阳地区最重要的经济树种之一,也是当地山区农户增收致富的重要来源。随着林龄增长,林间管理过于粗放,形成广播种-轻管理-树势弱-产量低-收入少的恶性循环,导致山杏效益功能逐渐降低。介绍了朝阳地区困难立地山杏平茬更新技术,以及山杏平茬后田间管理技术。通过调查分析发现,平茬后山杏长势良好,杏核产量高,水土保持、滞尘等生态效益显著。

龙园秋李嫁接繁殖育苗与栽培技术

目前,在龙园秋李育苗生产中,多用山樱桃做砧木进行嫁接育苗。为推广龙园秋李嫁接繁殖育苗与栽培技术,从选地、整地与施基肥、种子处理、播种、苗期管理、病虫害防治方面介绍了山樱桃育苗技术;从劈接、芽接、嫁接苗田间管理方面介绍了龙园秋李嫁接技术;从定植、肥水管理、整形修剪、花果管理、病虫害防治方面介绍了龙园秋李栽培技术。