新课程标准视角下小学低段语文大单元教学策略

随着新课程改革的不断深入,小学语文教育正面临前所未有的转型,这一改变不仅带来了新的教学理念和机遇,也对教师提出了更高的要求和挑战。在此背景下,探寻适应新课程标准的创新教学模式成为教师亟须关注的问题。鉴于此,以新课程标准视角下小学低段语文大单元教学为主题展开探究,结合大单元教学的内涵与部编版小学语文教材提出具体的方法和策略,包括基于核心素养设置教学目标、结合内容创设教学情境、立足课本设计引导性问题,旨在促进学生素质的全面提升。

亲子阅读如何有效提高小学低年级学生的课外阅读兴趣

课外阅读是学生在课外学习中进行的一种独立阅读活动,对于语文的综合性活动而言,它不仅是一种最普通、最重要、最常见的形式,还是提升阅读能力必不可少的一种学习方式。亲子阅读作为课外阅读的一种形式,受到越来越多年轻父母的认可,并愿意为学生投资购买绘本和图书。不可否认,亲子阅读在培养学生学习兴趣的同时,还拓展了学生的思维能力和口语表达能力等。基于小学低年级语文课外阅读,分析了亲子阅读和现状及意义,并探讨了如何开展亲子阅读。