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浅谈多媒体课件在小学空间图形教学中的合理运用 |
包玲红
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《新课程》
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2015 |
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依托算理提升小学生运算能力的策略 |
包玲红
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《中小学数学(小学版)》
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2024 |
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利用微课解决重难点——以《三角形的认识》微课使用指导课为例 |
包玲红
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《中小学数学(小学版)》
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2016 |
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4
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基于图文结合,提升学生解决问题的能力 |
包玲红
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《中小学数学(小学版)》
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2015 |
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归类重组,沟通联系——“圆柱和圆锥的体积复习课”的教学实录和思考 |
包玲红
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《中小学数学(小学版)》
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2013 |
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猜猜、想想、说说——二年级上册“简单推理”教学设计 |
包玲红
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《中小学数学(小学版)》
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2012 |
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动态想象 合理联想——“长方体和正方体的认识”复习课教学设计 |
包玲红
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《中小学数学(小学版)》
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2020 |
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