试析思维导图在小学英语课堂教学中的应用研究

小学阶段是学生初步接触难度较大的英语的一个特殊时期,必须引起教师足够的重视。只有通过严格却又不失趣味性的教学方法,才能让学生较好的进入英语的大门,较好的完成从幼儿园到小学生的学习转变。利用思维导图来辅助英语教学是促进学生对英语学习的一大利器,本文就简单提供一些在当前小学英语教学中,高效运用思维导图进行教学的具体措施。

小学英语绘本故事教学策略探究

小学是孩子学习生涯的重要阶段,是使孩子能够初步建立三观的开端。因此,小学教育一直坚持以让学生能够得到全面健康发展为方针进行教学工作。同时,时代在发展,社会在进步,作为小学老师应该具有较高的思想觉悟和广阔的知识基础,为学生的发展献上自己的一份力。