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比较法在小学数学教学中的运用 被引量：2
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作者 包筱敏 《教学与管理（小学版）》 2011年第1期47-49,共3页
小学数学教学中，有许多既有联系又有区别、似同实异、容易混淆的问题。在教学中适时、恰当地运用比较法，引导学生加以区别，有助于突出教学重点、突破教学难点、防止知识混淆、提高辨别能力。在让学生真正理解和掌握数学的知识与技能... 小学数学教学中，有许多既有联系又有区别、似同实异、容易混淆的问题。在教学中适时、恰当地运用比较法，引导学生加以区别，有助于突出教学重点、突破教学难点、防止知识混淆、提高辨别能力。在让学生真正理解和掌握数学的知识与技能、思想与方法的同时， 展开更多
关键词 小学数学教学 比较法 引导学生 教学重点 教学难点 辨别能力 知识
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