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关于高中历史课堂开放性教学的探索与实践
被引量:
1
1
作者
包红雷
《新课程》
2018年第30期146-146,共1页
如今,开放性教学成为高中历史课堂教学的一个重要方向。在以往的历史教学课堂上,教学活动往往受限于教材内容,学习过程较为刻板、单调,学生难以从中全面了解到历史的真实面貌,也无法感受到学习历史的乐趣。因此,教师应该积极探究开放性...
如今,开放性教学成为高中历史课堂教学的一个重要方向。在以往的历史教学课堂上,教学活动往往受限于教材内容,学习过程较为刻板、单调,学生难以从中全面了解到历史的真实面貌,也无法感受到学习历史的乐趣。因此,教师应该积极探究开放性的教学方式,提高高中历史课堂教学的效果。
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关键词
高中历史
开放性
教学策略
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职称材料
题名
关于高中历史课堂开放性教学的探索与实践
被引量:
1
1
作者
包红雷
机构
山东昌乐二中
出处
《新课程》
2018年第30期146-146,共1页
文摘
如今,开放性教学成为高中历史课堂教学的一个重要方向。在以往的历史教学课堂上,教学活动往往受限于教材内容,学习过程较为刻板、单调,学生难以从中全面了解到历史的真实面貌,也无法感受到学习历史的乐趣。因此,教师应该积极探究开放性的教学方式,提高高中历史课堂教学的效果。
关键词
高中历史
开放性
教学策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于高中历史课堂开放性教学的探索与实践
包红雷
《新课程》
2018
1
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