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题名激光诱导间质热疗中生物组织的温度场研究
被引量:9
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作者
包美芳
钱志余
李韪韬
肖笛
王晋阳
钱露
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机构
南京航空航天大学自动化学院生物医学工程系
南京邮电大学通信与信息工程学院
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出处
《光子学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2011年第5期718-721,共4页
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基金
江苏省自然科学基金(No.BK2009371)
国家高技术研究发展计划(No.2008AA02Z438)资助
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文摘
激光诱导间质热疗疗效评估的前提是必须获得准确的激光在不同功率、不同照射时间的生物组织温度场分布.利用多物理场直接耦合分析软件COMSOL Multiphysics构建了在组织光学参量不变情况下的三维有限元传热模型.该模型基于Pennes生物传热方程和轴对称高斯形状的激光光束热源方程,参量针对离体猪肝组织,考虑到了生物组织热物性密度、比热和热导率随温度变化的情况.仿真获得激光功率为0.77 W、0.95 W、1.23 W,照射时间为10~90 s,径向距离0~2 mm范围和轴向距离0~4 mm范围的温度场数据集.利用拟合算法,获得了自变量为激光功率、照射时间、径向距离和轴向距离的生物组织温度场分布模型.将功率为0.88 W和1.05 W时的结果与Pennes方程结果相比较,两者误差在5%以内.
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关键词
激光诱导间质热疗
温度场
有限元
Pennes生物传热方程
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Keywords
Laser-induced interstitial thermotherapy
Temperature distribution
Finite element
Pennes bio-heat transfer equation
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分类号
TN24
[电子电信—物理电子学]
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题名考试质量分析中应用六西格玛方法初探
被引量:3
- 2
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作者
包美芳
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机构
华东师范大学公共管理学院
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出处
《教育探索》
北大核心
2008年第7期90-91,共2页
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关键词
六西格玛方法
考试质量分析
应用
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分类号
G40-058.1
[文化科学—教育学原理]
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题名近红外光谱技术在激光热疗荷瘤大鼠中的实时监测研究
被引量:1
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作者
王猛
游洋
杨天明
钱志余
包美芳
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机构
东南大学附属中大医院神经外科
南京航空航天大学生物医学工程系
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出处
《东南大学学报(医学版)》
CAS
2012年第2期131-135,共5页
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基金
国家自然科学基金资助项目(30671997)
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文摘
目的:近红外光谱(NIRS)技术应用于激光间质热疗大鼠胶质瘤术中实时监测,观察术中NIRS参数变化规律,探讨利用NIRS对胶质瘤激光间质热疗进行实时监测的可行性。方法:将传代培养的C6胶质瘤细胞接种于大鼠左前腋皮下,建立荷瘤大鼠模型,肿瘤生长至直径1~1.5 cm时,在不同时间、功率下对大鼠荷瘤进行808 nm激光间质热疗,观察并记录激光间质热疗时瘤组织的NIRS参数,尤其是优化散射系数(μ's)的变化情况。结果:不同时间、功率下NIRS变化显著。结论:利用NIRS实时活体在位监测激光间质热疗大鼠胶质瘤是可行的。
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关键词
近红外光谱技术
优化散射系数
胶质瘤
激光间质热疗
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Keywords
near-infrared spectroscopy
reduced scattering coefficient
glioma
laser interstitial thermotherapy
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分类号
R73-354
[医药卫生—肿瘤]
R730.57
[医药卫生—肿瘤]
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题名改良的腰椎穿刺术
- 4
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作者
包美芳
姚国贤
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机构
浙江省奉化市人民医院
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出处
《中国危重病急救医学》
CAS
CSCD
1992年第2期122-123,共2页
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文摘
腰椎穿刺术是诊断神经系统疾病的必要手段,为了增加椎间隙距离,以往常规的穿刺方法是让患者头部向前层曲,贴近胸部,两腿层曲至腹部,使躯干部弯曲如弓状,这种方式不能适应病情危重或脊柱、下肢畸形的病人。1985年以来,我们对48例病人采用直体式腰椎穿刺术,取得满意效果。
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关键词
腰椎穿刺术
脊柱畸形
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分类号
R681.130.4
[医药卫生—骨科学]
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题名重症肺心病抗凝治疗(附90例分析)
- 5
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作者
包美芳
刘维波
王立明
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机构
奉化市人民医院心内科
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出处
《浙江医学》
CAS
1993年第6期337-338,共2页
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文摘
使用肝素加低分子右旋糖酐或654-2加低分子右旋糖酐治疗重症肺心病,有效率分别为86.60%和80%;红细胞压积、全血粘度及血浆粘度与对照组比较,均有显著性差异(均P<0.05)。
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关键词
肺心病
药物疗法
重症
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分类号
R541.505
[医药卫生—心血管疾病]
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题名抗击!抗击!抗击SARS!
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作者
包美芳
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机构
上海市虹口区教师进修学院附中
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出处
《信息技术教育》
2003年第9期64-66,共3页
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关键词
非典型肺炎
可行性
可操作性
预防
SARS
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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